DWI REKNOWATI. NIM : 1001137001. Pengaruh Model Problem Based Learning Dalam Mengatasi Kesulitan Kemampuan Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Keseimbangan Benda Tegar Di SMA Martia Bhakti Bekasi. Skripsi : Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Juli 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat pengaruh ata…

Ginna Sandra. NIM 1201135015. Perbandingan Efektifitas Metode Eksperimen Bebas dan Metode Eksperimen Terbimbing terhadap Motivasi Belajar. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, November 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbandingan antara penerapan Metode Eksperimen Be…

setiap masyarakat yang ada di Indonesia baik di perkotaan maupun di pedesaan dengan sama-sama saling menjaga diri dari faktor-faktor yang menyebabkan kesehatan diri kita terganggu. Tujuan dari penyelengaraan rumah sakit selain mengobati dan memulihkan (kuratif dan rehabilitatif) juga memberikan perlindungan terhadap keselamatan pasien, masyarakat, lingkungan rumah sakit dan sumber daya manusia …

ABSTRAK SITI NURCHASANAH. NIM:1301135042. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray terhadap Tingkat Miskonsepsi Siswa Menggunakan Tes Uraian Terstruktur pada Pokok Bahasan Momentum dan Impuls. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui …

ABSTRAK Fitri Anjani. Pengaruh Keterampilan Proses dan Tes Pemahaman Konsep Melalui Model SSCS (Search, Solve, Create, and Share ). Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah Tes keterampilan proses dan test pemahaman konsep melalui model SSCS berpeng…

RIZQI AMALIA UTAMI. NIM: 1201135037. Analisis Efektifitas Pemahaman Konsep Melalui Pendekatan Berbasis Multirepresentasi Dengan Kemampuan Menyelesaikan Masalah Terhadap Hasil Belajar. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifitasan pemahaman konsep …

Nama : Riska Amalia NIM : 0901135058 Judul : Analisis Penerapan Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran Fisika di SMP Ash-Sholihin Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Ash-Sholihin Jakarta. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode pendekatan analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilaksanakan melalui wawancara, studi dokumentasi dan o…

PUTRI LAILLA ADIYATI, NIM 1201135032. Pengaruh Pendekatan Basic Science Process Skill Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Fisika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh pendekatan Basic Sicence Process Skill terhadap hasil belajar fisika siswa. Penelitian…

PUPUT PUTRI RAHMAWATI, NIM 1201135031. Hubungan Antara Kesulitan Belajar dan Komunikasi Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2016 Penelitian ini bertujuan untuk menentukan hubungan antara kesulitan belajar dan komunikasi terhadap hasil belajar fisika. Penelitian ini …

Riris Purbosari. Pengaruh Model ARCS Menggunakan Tes Diagnostik Terhadap Miskonsepsi Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI SMAN 64 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran ARCS dengan menggunakan tes diagnostik terhadap miskonsepsi hasil belajar…