Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan penggunaan metode Ekspositori dan metode Discovery pada hasil belajar PKn. Penelitian ini dilakukan di SDN Jelambar 03 Pagi Jakarta Barat Kelas IV A dan Kelas IV B pada Semester Genap Tahun Ajaran 2015/2016. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif, metode penelitian yang digunakan adalah Quasi E…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan penggunaan model pembelajaran Visualization Auditory Kinestetic (VAK) dan model pembelajaran Auditory Intelectually Repetition (AIR) terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Waluya 01 Cikarang Utara kelas IV pada semester II tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan metod…

Dhita Wulansari. NIM: 1201045132. Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas III SDN Kelapa Dua Wetan 02, Ciracas, Jakarta Timur Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammdiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pen…

DEWI SARTIKA. NIM: 1201045131. Pengaruh Strategi Pembelajaran Heuristis Terhadap Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran IPA Kelas IV Di SDN Sukatani 6 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan …

Mita Ningtias. NIM: 0801045208. Pengaruh Kondisi Ekonomi Orang Tua terhadap Prestasi belajar Siswa di SDN Gorowong 05 Parung Panjang Bogor. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Agustus 2010. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh antara kondisi ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas IV SD pada …

ABSTRAK DWI INDAH LESTARI. NIM: 1001125050. Pengaruh Pendekatan Model Eliciting Activities (MEAs) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa di SMP N 8 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pend…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi bangun ruang sisi datar melalui pendekatan active learning tipe quiz team di kelas VIII-1 SMP Negeri 30 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc Taggart melalui empat tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek p…

Latar Belakang: Anemia merupakan salah satu masalah gizi yang masih terjadi di masyarakat. Anemia sering menyerang remaja putri disebabkan karena keadaan stress, haid, atau terlambat makan. Hampir sekitar 370 juta jiwa wanita di negara berkembang mengalami Anemia. Penyebab anemia pada siswi diantaranya asupan zat gizi yang rendah terutama zat besi, pola menstruasi, infeksi cacing, penyakit mala…

ABSTRAK RIZKI LESTARI. NIM : 1001045100. Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Inkuiri Jurisprudensial Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas V SDN Depok II. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh strategi pem…

ABSTRAK KARTIKA YULIANI : NIM 1001045325 “Pengaruh Penggunaan Media Movie Maker Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Lagoa 01 Pagi Jakarta Utara”. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya pengaruh penggunaan medi…