Matematika pada jenjang sekolah dasar sering menjadi beban bagi peserta didik karena dianggap berat dan tidak menarik. Karenanya kemudian memunculkan macam-macam kesulitan ketika pembelajaran Matematika, salah satunya adalah rendahnya hasil belajar belajar sehingga tidak tercapainya kecakapan matematika. Banyak factor yang berpengaruh terhadap hasil belajar Matematika, penelitian ini membatasi…

Penelitian ini berangkat dari kenyataan bahwa peran guru sekolah dasar (SD) bertanggung jawab terhadap pembentukan pengetahuan peserta didik dengan melibatkan mereka secara langsung pada konteks kehidupan sehari-hari. Secara spesifik, pada mata pelajaran IPS SD, hasil pembelajaran menunjukkan bahwa peserta didik masih belum memperoleh hasil yang optimal dibandingkan dengan mata pelajaran lainny…

Progam Adiwiyata adalah gerakan yang dilakukan warga sekolah terkait peduli lingkungan hidup. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi terkait pelaksanaan program Adiwiyata yang ada di sekolah dasar negeri Kecamatan Grogol Petamburan. Model evaluasi yang digunakan adalah CIPP yaitu context (konteks), input (masukan), process (proses) dan product (hasil). Metode penelitian ini m…

Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berkaitan dengan kemampuan yang ingin dicapai, yaitu kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berpikir kreatif yang akan timbul apabila peserta didik dibiasakan untuk melakukan kegiatan eksplorasi, inkuiri, penemuan dan memecahkan masalah. Tesis ini bertujuan untuk mengetahui terdapat pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap kem…

Penelitian ini mengkaji tentang pelaksanaan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan Secara Daring Bagi Guru Sekolah Dasar Yang Dilaksanakan Oleh FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Masalah yang diteliti berkaitan dengan latar belakang yaitu evaluasi konteks (context) latar belakang PPG UHAMKA dan kondisi FKIP UHAMKA secara institusional legalitas dalam mengembangkan p…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan media pembelajaran Geogebra dan media pembelajaran konvensional (PowerPoint) terhadap hasil belajar Matematika pada materi Bangun Datar, untuk mengetahui pengaruh penerapan media pembelajaran Geogebra dan media PowerPoint yang memiliki Self-efficacy (tinggi dan rendah) terhadap hasil belajar Matematika pada materi Bangun Datar, dan …

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis adanya pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournamen dan Konvensional ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Semper Barat 05 Jakarta tahun ajaran 2019/2020. Dengan sampel yang digunakan dari populasi terjangkau diambil 30 siswa sebagai sampel uji coba instrument dan 60 siswa dari sampel peneliti…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran Think Talk Write dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Kelas IV SDN Pondok Ranji 04 tahun pelajaran 2022/2023. Data sampel yang digunakan adalah 64 siswa kelas IV. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif desain faktorial 2x2 atau treatmen…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran discovery learning dan tingkat literasi sains terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi pada pelajaran IPA peserta didik kelas V SDN Lagoa 02 Pagi Jakarta. Data sampel yang digunakan adalah 61 peserta didik kelas V. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif “Faktorial Dua …

Sumber daya manusia yang kreatif menjadi salah satu kebutuhan pada abad pengetahuan, yaitu Abad 21. Salah satu komponen yang memilki peranan penting dalam meningkatkan sumber daya manusia adalah guru. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul ajar berbasis proyek yang efektif bagi guru, dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Penelitian dilakukan pada siswa kelas IV sekola…