Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis adanya pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournamen dan Konvensional ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Semper Barat 05 Jakarta tahun ajaran 2019/2020. Dengan sampel yang digunakan dari populasi terjangkau diambil 30 siswa sebagai sampel uji coba instrument dan 60 siswa dari sampel peneliti…

Tahun Terbit

2014

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-602-258-179-6

Deskripsi Fisik

ix, 177 hlm.: ill; 21 cm

No. Panggil

371.1 UMB p