ABSTRAK TIARA NOVIANI , NIM : 1001045341 " Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Penggunaan Metode Inquiri Pada Siswa Kelas IV SD Mas Intan Jakarta Utara". Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar ipa melalui penggunaan metode inquiri pada siswa kelas IV SD Mas Intan Jakarta Utara. Penelitian ini di …

SUBHAN ARIF IMAMUDDIN. NIM: 1101045296. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Menggunakan Brain Gym Kelas II SDN Makasar 07 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika kelas II SDN …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Pengaruh Model Pembelajaran Learning Together terhadap hasil belajar IPS siswa. Hipotesis penelitian adalah “Terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Learning Together Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Karang Jaya 01 Pebayuran”. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas V sebagai kelas Pretest dan Posttest SDN Karan…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode Diskursus Multi Refrecentacy terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Pondok Kelapa 04. Variabel bebas (X) yaitu Diskursus Multi Refrecentacy dan variabel terikat (Y) yaitu hasil belajar IPS. Hipotesis penelitian adalah “terdapat pengaruh hasil belajar IPS siswa dengan menggunakan metode Diskursus Multi Re…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan penggunaan metode Social Simulation dengan Social Inquiry Terhadap Minat Belajar IPS Kelas IV SDN Ciracas 03 Pagi , Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Quasi Eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi Penelitian terdiri dari 72 anak dari kelas IV A & IV B. Sampel penelitian terdiri dari 36 siswa pada kelas IV…

IRMA INDRIANI: NIM: 1101045433. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa menggunakan Pendekatan Realistic Mathematic Education dan Pendekatan Deduktif di SDS Sejahtera Pademangan Jakarta Utara. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, September 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPS siswa yang diajarkan dengan menggunakan model Think Pair Share dengan Connecting Organizing Reflecting Extending Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen. Variabel bebas: model Think Pair Share dengan Connectiong Organizing Reflecting Extending. Variabel terikat: hasil belajar IPS. Penelitian…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning yang signifikan terhadap hasil belajar IPA kelas IV SDN Srengseng Sawah 17 Pagi Jakarta Selatan, pokok bahasan energi panas dan bunyi. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen. Variable bebas: Model Pembelajaran Quantum Learning. Variabel terikat: hasil belajar I…

Meilia Dwi Pratiwi : 1401045175. “Pengaruh Media Visual Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Rancagong II Tangerang.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh media visual terhadap hasil bel…

LIZA HARDIYANTI: 1401045169. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Semanan 12 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak ada pengaruh M…