Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui Model Team Assisted Individualization. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kertarahayu 03 Desa Kertarahayu, Kecamatan Setu-Bekasi khususnya di kelas IV. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yaitu sebanyak 30 siswa sesuai dengan jumlah siswa yang ada dalam satu kelas. Data yang dikumpulkan melalui l…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPA dengan menggunakan media lingkungan di SDN Karang Bahagia 02, Kecamatan Karang Bahagia, Kabupaten Bekasi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas HI SDN Karang Bahagia 02, Kecamatan Karang Bahagia, Kabupaten Bekasi yang berjumlah 25 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan : 1). Med…

Tujuan penelitian ini untuk rnengetahui perbedaan hasil belajar Bahasa Indonesia antara menggunakan metode permainan dengan metode pemberian tugas. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Jatiwaringin 15 Pondok Gede, kelas III semester II tahun ajaran 2008/2009. Populasi penelitian ini adalah 92 siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Jatiwaringinn 15. Sampel penelitian 62 sisi,va kelas 111 Sekolah Da…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran Learning Cycle dapat meningkatkan keterampilan proses belajar IPA siswa. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Petojo Selatan 02 pagi Jakarta Pusat, Kelurahan Petojo Selatan, Kecamatan Gambir, Jakarta Pusat, khususnya siswa kelas V. Penelitian ini dilakukan dengan metode Penelitian Tindakan kelas Suhars…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa apakah ada peningkatan hasil belajar Matematika tentang pecahan melalui penggunaan metode pembelajaran kooperatif model percepatan pengajaran tim (PPT) di kelas W SDN Lubang Buaya 04 Pagi Kec. Cipayung Jakarta Timur. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan sistem penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 3 siklus yaitu : Siklus I, Siklus I…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil pembelajaran IPS dengan memfokuskan pada penggunaan metode demonstrasi. Manfaat proses penelitian ini dapat meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan perubahan untuk perbaikan pembelajaran IPS di kelas III SDN Pondok Kelapa 03 Pagi Duren Sawit Jakarta Timur, sehingga dapat meningkatkan minat, aktifitas hasil belajar, dan interaksi yang positif…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xii, 151p. ; 28 cm.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS dengan menggunakan metode role playing di kelas IV Sekolah Dasar Pelita Pasar Minggu, Jakarta Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah. penelitian tindakan kelas (classroom action research) dengan model proses siklus (putaran atau spiral) yang mengacu pada model PTK Stephen Kemrnis dan Robbin Mc. Tagg…

Tujuan penelitian ini adalah peneliti ingin mendapatkan data secara empiris dengan melihat peningkatan basil belajar matematika siswa melalui pendekatan pembelajaran matematika realistic. Penelitian dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Klender 24 Pagi Jalan Pertanian Rt.07/02 Klender Jakarta Timur dengan subjek penelitian adalah siswa kelas Ill pada semester 1 tahun pelajaran 2009-2010. Peneli…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh media komil terhadap minat membaca siswa Kelas III pada materi membaca puisi SDN Jatisampurna 01 Bekasi. Penelitian ini dilakukan di SDN Jatisampurna 01 Kota Bekasi, kelas III semester dua tahun ajaran 2011-2012. Sampel penelitian ini meliputi 80 siswa yang berasal dari kelas IIIA dan IIIB di SDN Jatisampurna 01. Instrumen b…