UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 225 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="rahmiati, m.ps"
Hal. Awal Sebelumnya 16 17 18 19 20 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Edutainment Tipe Quantum Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDN Kembangan Utara II Petang Jakarta Barat

Komentar Bagikan
muhammad ibn thariqdra. rahmiati, m.psidra. hj. yusnawati ms., m.pd

SITI CHOLIFAH. 1201045534. Pengaruh Metode Edutainment Tipe Quantum Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Di SDN Kembangan Utara 11 Petang Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode edut…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 233 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Minat Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Tipe CO-OP-CO-OP dan Complex Instruction Pada Siswa Kelas IV di SDN Jatinegara Kaum 11 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
wentri merdianidra. rahmiati, m.psidrs. hartono, m.m., m.pd

SKA DESIYANI. NIM: 1201045532. Perbedaan minat belajar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) menggunakan model pembelajaran Cooperative tipe Co-op Co-op dan Complex Instruction pada siswa kelas IV SDN Jatinegara Kaum 11 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016 Penelit…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 192 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Circuit Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Pada SDN Cisalak 1 Depok Tahun Ajaran 2014-2015

Komentar Bagikan
hendra lesmanadra. rahmiati, m.psidr. h. sukardi. m.pd

Winda Triyana. NIM : 1101045330. Pengaruh Model Pembelajaran Circuit Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Di SDN Cisalak 1 Depok. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Model Pembelajaran Circuit Learning …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xx, 211 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Menggunakan Model Pembelajaran Assure Dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN Sudimara 10 Ciledug Tangerang

Komentar Bagikan
benny budiawan tjandrasamayarni, s.pd, m.sidr rahmiati, m.psi

WILDA OKTAVIANA NIM: 1201045604 . “Perbedaan Menggunakan Model Pembelajaran ASSURE dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar IPA KelasV di SDN Sudimara 10 Ciledu Tangerang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka.2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 214 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visualization, Intellectualy Dengan Teams Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV SDN Jati Sari II Bekasi

Komentar Bagikan
randi aritama [et.all]dra. rahmiati, m.psidrs. yamin, m.pd

Widya Meita Karolina. 1201045602. Perbedaan Model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visualization, Intellectualy dengan Teams Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV SDN JATI SARI II Bekasi. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menge…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 231 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Advance Organizer Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Sukamanah 03 Kabupaten Bekasi

Komentar Bagikan
gary rushman raindrs. zuhad ahmad, m.pddra. rahmiati, m.psi

Tri Handayani. NIM: 1201045577. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Advance Organizer Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Sukamanah 03 Kabupaten Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Penggunaan Mo…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 198 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Development Through Life : A Psychosocial Approach

Komentar Bagikan
dra.hj rahmiati, m.psi.

Tahun Terbit
2012
ISBN/ISSN
978-1-111-344665
No. Panggil
155 NEW d

Tahun Terbit
2012
ISBN/ISSN
978-1-111-344665
No. Panggil
155 NEW d
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi

Komentar Bagikan
dra. rahmiati, m.psi.

Tahun Terbit
2008
Edisi
cet.1
ISBN/ISSN
978-979-8433-82-5
Deskripsi Fisik
Pdk-26 (viii-260)
No. Panggil
375 MUN k

Tahun Terbit
2008
Edisi
cet.1
ISBN/ISSN
978-979-8433-82-5
Deskripsi Fisik
Pdk-26 (viii-260)
No. Panggil
375 MUN k
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Classwide Peer Tutoring terhadap Hasil Belajar Siswa Terhadap IPA SDN Kenari 07 Pagi Jakarta Pusat

Komentar Bagikan
osterwalder, alexanderferawati, s.pd, m.pddra. rahmiati, m.psi

MEGA KUSUMAWIJAYA. 1201045351. “Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Classwide Peer Tutoring Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pembelajaran IPA di SDN Kenari 07 Pagi Jakarta Pusat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Falkutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada ata…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
265 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar PKN Siswa antara Model Pembelajaran Guided Teaching dengan Model Pembelajaran Bamboo Dancing Kelas V SDN Cipayung 03 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
ng eng juan : ersa tri wahyunidra. rahmiati, m.psidra. nur wahyuni, m.si

Mayda Anggria Hermawan NIM 1101045174, Perbedaan hasil belajar PKn siswa antara model pembelajaran guided teaching dengan model pembelajaran bamboo dancing kelas V SDN Cipayung 03 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta:Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapa…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
75 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 16 17 18 19 20 Berikutnya Hal. Akhir