Yulia Hafsari. 1401045327. “Pengaruh Metode Bermain Peran (Role Playing) Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V SDN Kedaung Kaliangke 012 Pagi Jakarta Barat.”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Pengaruh Me…

Yani Yulia Ekarini. NIM : 1401045322. Pengaruh model pembelajaran Group Investigation terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Tengah 08 Pagi . Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapatnya pengaruh model pembelajaran Group Investigation terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Tengah 0…

NARJUL BARIYAH.1301O65116. The Error Analysis of writing descriptive text at the tenth grade students of SMKN 63 Pertanian Jakarta in the 2018-2019 aacademic year. A paper, Jakarta: The Study Programme of English Education, The school of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof, DR. Hamka,2019. The goal of this research is to find out the most typical and sources of …

TRI NINGSIH. NIM: 1401045302. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe NHT (Numbered Heads Together) Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SDN Sindangkarsa 2 Tapos Depok. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pen…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode Brain Gym terhadap hasil belajar matematika siswa kelas II. Hipotesis penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh metode Brain Gym terhadap hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilakukan di SDN Tengah 06 Pagi Jakarta Timur pada semester genap tahun pelajaran 2013/2014. Metode penelitian yang digunakan adala…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan Metode Hypnoteaching. Penelitian ini dilakukan di SDN Gedong 11 Pagi Kelas IV Semester 2 Tahun Ajaran 2013/2014. Populasi penelitian ini sebanyak 30 siswa dan sampel yang digunakan ialah sampel jenuh sehingga sampel dalam penelitian ini adalah 30 siswa kelas IV di SDN Gedong 11 Pagi. Peneli…

NURPIKAH. NIM:1201045415. Perbedaan Hasil Belajar Matematika antara Model Example Non Example dengan Model Connecting, Organizing, Reflecting, Extanding (CORE) Pada Siswa Kelas V SDN Kramatjati 02 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk men…

Tahun Terbit

2019

Edisi

Ed. 1

ISBN/ISSN

978-623-7137-54-2

Deskripsi Fisik

xiv, 276p; ill; 24 cm

No. Panggil

336.2 PUJ p

Teten Kumaro. NIM: 1401045297. Pengaruh Budaya Literasi Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V di SDN Ciriung 03. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Budaya Literasi Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V di SDN Ciriung 03. Peneliti…

PUTRI LARAS WULANDARI, NIM: 1401045367. Pengaruh Penggunaan Metode Resitasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN Cengkareng Barat 17 Petang. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan metode resitasi terhadap has…