Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara metode pembelajaran dan motivasi belajar terhadap kemampuan menulis cerpen. Penelitian ini dilakukan di kelas IX SMP Negeri 11 Tangerang Selatan semester ganjil. Tahun Pelajaran 2019 -2020. Metode pembelajaran yang digunakan adalah metode sugesti (imajinasi) dan metode konvensional (ceramah). Metode pembelajaran sugesti (ima…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan menulis teks eksplanasi antara siswa yang belajar dengan model Think Talk Write dan model Think Pair Share, pengaruh interaksi model pembelajaran dan kemampuan berpikir kritis terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi, perbedaan keterampilan menulis teks eksplanasi antara yang belajar dengan model Think Talk Write dan model …

Tesis ini bertujuan untuk menemukan pengaruh model pembelajaran (Quantum tipe VAK dan konvensional) dan gaya kognitif (field independent dan field dependent) terhadap kemampuan menulis naskah drama satu babak siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 31 Jakarta. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah yang pertama hipotesis main effect (faktor utama) dari variable bebas A yang berbunyi terd…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran Bahasa Indonesia tentang materi-materi pembelajaran yang harus dikuasai oleh siswa. Materi tersebut terdapat pada buku tematik siswa kelas V. Buku tematik tersebut tidak dapat digunakan sebagai bahan ajar, sebab tidak adanya print out buku yang harus dimiliki oleh siswa. Buku tematik tersebut terdapat berbagai teks yang harus dipelajari oleh sis…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel Si Anak Pemberani Karya Tere Liye. Mendeskripsikan relevansi nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Si Anak Pemberani Karya Tere Liye terhadap materi pembelajaran menulis cerita Inspiratif pada siswa kelas IX Sekolah Menengah Pertama. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian de…

Banyaknya siswa yang belum mendapatkan nilai KKM pada pembelajaran menulis cerita narasi menjadi latar belakang penelitian ini. Keterbatasan guru dalam menerapkan metode pembelajaran yang tepat untuk siswa dikelas merupakan masalah pokok dalam penelitian ini. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses peningkatan keterampilan menulis karangan narasi melalui pembelajaran …

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis narasi dengan metode guide writing dalam meningkatkan kemampuan menulis narasi siswa kelas VI SDN Telaga Murni 03 Cikarang barat. Hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah melalui metode Guide Writing guru dapat meningkatkan proses kegiatan menulis narasi dan dapat meningkatkan hasil kemampuan menulis karangan narasi ada siswa…

Tahun Terbit

2023

Venna Melati: 1901045089. “Nilai-nilai Pendidikan Dalam Novel A+ Karya Ananda Putri”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2023 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan yang ada dalam novel A+ karya Ananda Putri yang diterbitkan oleh Loveable x Romancious tahun 2022…

Sarah Assyfa Putri Laynera: 1901045002. “Peran Ayah dalam Novel Seribu Wajah Ayah: Sosiologi Sastra”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran ayah dalam keluarga dan peran ayah sebagai orang tua tunggal dalam novel S…