Banyaknya siswa yang belum mendapatkan nilai KKM pada pembelajaran menulis cerita narasi menjadi latar belakang penelitian ini. Keterbatasan guru dalam menerapkan metode pembelajaran yang tepat untuk siswa dikelas merupakan masalah pokok dalam penelitian ini. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses peningkatan keterampilan menulis karangan narasi melalui pembelajaran …

Tahun Terbit

2012

ISBN/ISSN

978-979-19143-1-4

Deskripsi Fisik

464 p.; 21 cm.

No. Panggil

153.9/DOD/k

Tahun Terbit

2012

ISBN/ISSN

978-979-19143-1-4

Deskripsi Fisik

464 p.; 21 cm.

No. Panggil

153.9 DOD k