ABSTRAK KURNIA PRATIWI. NIM : 1001045326. Perbedaan hasil Belajar Matematika Siswa Antara Strategi Pembelajaran Lightening The Learning Climate dan Strategi Pembelajaran Ekspositori di SDN Pluit 05 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Juni 2014. Penelitian ini bertujua…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pembelajaran menggunakan pendekatan problem posing terhadap kemampuan berpikir kreatif matematik siswa. Hipotesis penelitian ini adalah : “Terdapat pengaruh pembelajaran menggunakan pendekatan problem posing terhadap kemampuan berpikir kreatif matematik siswa”. Penelitian dilaksanakan di SMPN 7 Tambun Selatan dengan s…

ABSTRAK JAMALUDIN. NIM: 1001045226. Perbedaan Metode Snowball Throwing dengan College Ball terhadap hasil belajar PKn siswa kelas V SDN Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan antar…

ABSTRAK IZHAR SEPTIAWAN. NIM:1001045191. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar melalui Model Pembelajaran Direct Instructions dengan Menggunakan Teknik Demonstrasi pada Siswa Kelas II SDN Malaka Jaya 12 Pagi Tahun Pelajaran 2013/2014”. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka.Tahun…

ABSTRAK IRMA SAFITRI, NIM : 1001045087. Perbedaan Hasil Belajar PKn Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) dan Model Word Square di SDN Cibubur 10 Pagi. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar PKn sis…

ABSTRAK INTAN PRATIWI RUBIYANA. NIM: 1001045293.“Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle Terhadap Motivasi Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Tugu Utara 02 Petang Jakarta Utara”. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat pengaruh atau tidaknya mod…

ABSTRAK INE ARYANI, NIM 1001045384 Penggunaan Model Creative Thinking Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Sukamaju 04 Kecamatan Jonggol-Bogor. Skripsi, Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2014 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui Model Creative Thinking. Pen…

ABSTRAK INDRIE SUSANTI KUSNADI. NIM 1001045190. Perbedaan Penggunaan Metode Word Square dengan Metode Scramble Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV di SDN Susukan 08 Pagi Jakarta Timur. Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk membedakan …

ABSTRAK INDAH SUSANTI. NIM : 1001045086. “Pengaruh metode Win Lose Or Draw Games terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Cijantung 07 Pagi Jakarta Timur.” Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode Win Lose Or Draw Games terhadap hasil belajar belajar IPA s…

ABSTRAK IKA YUNINGSIH, NIM : 0901045197. “Pengaruh Metode Team Gateway Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Tegal Alur 07 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Pengaruh Metode Team Gat…