ERNANI BR GINTING. NIM : 1401125051. Pengaruh Pembelajaran dengan Model Creative Problem Solving (CPS) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa di SMP Negeri 17 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajara…

DION TRIHANDOKO. NIM: 1401125044. Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Berbantu Teka-Teki Matematika Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pembelajaran dengan menggunakan strat…

DIAN RIZKY LARASATI, NIM: 1401125039. Pengaruh Model Advance Organizer Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMP Negeri 36 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model advance organizer t…

DESTRI NINDA RIYANI. NIM: 1401125034. Pengaruh Model Learning Cycle 7E Berbantuan Alat Peraga Geoboard Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Di SMP Negeri 103 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh mod…

CAHYA DWI BUDIARTI. NIM: 1401125028. Pengaruh Model Pembelajaran Modification-Action, Process, Object, Schema (M-APOS) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMP Negeri 19 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau …

Bunga Lidia Rahma. Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Open- Ended Problem Pictures di SMP Negeri 96 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan faktor apa saja yang menghambat siswa dalam menyelesaikan soal open-ended problem pictures. Metode y…

BALQIS. NIM : 1401125025. Peningkatan Hasil Belajar Matematika dan Resiliensi Matematis Siswa Melalui Model Make A Match Di SMA Negeri 1 Cikarang Barat. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki perbedaan peningkatan hasil belajar matematika yang diajarkan …

AULIA MELANDHITA. NIM : 1401125021. Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa di SMP Muhammadiyah.48 Cikupa. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya penga…

Arum Kusvitasari. NIM: 1401125164. Perbedaan Hasil Belajar Matematis Siswa dengan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dan Model Pembelajaran Konvensional di SMP Negeri 3 Citeureup. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan ha…

Aqilah Fatati. NIM. 1401125017. Hubungan Resiliensi Matematik dan Prestasi Akademik Ditinjau Berdasarkan Gender dan Jenjang Semester. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan resiliensi matematik terhadap prestasi akademik mahasiswa. Penelitian …