Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Dyah Widiastuti. 1201045165. Pengaruh Metode Pembelajaran Change of Pairs (Tukar Pasangan) terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV di SDN Batu Ampar 09 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran Change of Pa…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 210 hlm
Dhita Wulansari. NIM: 1201045132. Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas III SDN Kelapa Dua Wetan 02, Ciracas, Jakarta Timur Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammdiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pen…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 189 hlm
DENI SETYAWAN. NIM : 1201045119. Pengaruh Model Pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif Terhadap hasil belajar PKn tentang kesadaran nilai demokrasi pada siswa Kelas IV SDN Lagoa 02 Pagi Jakarta Utara. Skipsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh hasil belajar …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 205 hlm
AULIA FAUZIAH. NIM: 1201045090. Perbedaan model pembelajaran Round Club dengan model pembelajaran Jigsaw terhadap hasil belajar PKn siswa kelas III SDN Pekayon 01 Pagi Jakarta Timur. Penggunaan Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 199 hlm
ANNISA NUR RAHMANNIA. NIM: 1201045063. Pengaruh Penggunaan Media Cerita Pendek Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Di Kelas V SDN Ciracas 07 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2015 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 177 hlm
ABSTRAK ROSMAYANA YUNI ASTUTI. 1001045063. Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Antara Penggunaan Metode Think Pair Share dengan Metode Mind Mapping Pada Siswa Kelas IV SDN Telaga Asih 04 Cikarang Barat. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terd…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 187 p .: ill .; 28cm
ABSTRAK SITI MAHMUDAH: NIM. 1001045103. Perbedaan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV Antara Penggunaan Metode Demonstrasi Dengan Metode Jigsaw Di SDN Padurenan 1 Bekasi Timur. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar PKn siswa …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 199 p .: ill .; 28cm
Iwan setiawan, NIM 1001045158. Hubungan antara kecerdasan emosional siswa dengan Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Pekayon 15 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara kecerdasan emosional siswa …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 115 hlm.
HERLAMBANG. NIM : 1101045417.“ PERBEDAAN PENGGUNAAN METODE INKUIRI DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V DI SDN CAWANG 03 PAGI.”Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbedaan Met…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 197 hlm.
