Dwiki Bagya Prawira. 140105035. Nilai Pendikan Karakter dalam Novel Rantau 1 Muara Karya A.Fuady Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam Novel…

DWI MAHARDHIKA, NIM: 1401055034. Pengaruh Model Pembelajaran terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMAN 41 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement divisions terhadap kemampuan menulis puisi siswa …

RIYANTI. NIM: 0901125198. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Metode Inkuiri berbantuan Multimedia dan Metode Demonstrasi di MAN 19 Jakarta. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, November 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa menggunakan m…

ABSTRAK SILFIANNA NILAM SARI. NIM: 1301135038. Pengaruh Konstruksi Self-Assessment Berorientasi Taksonomi Marzano Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMA. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh konstruksi self-assessment yang …

v ABSTRAK SARAH NUR APRIYANI. 1301135036. Perbandingan Metode Induktif dengan Metode Deduktif Melalui Media Sibernetik Terhadap Hasil Belajar Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbandingan antara metode induktif dengan metode de…

ABSTRAK Dessy Purnamasari. NIM : 1301045117. Perbedaan Hasil Belajar IPS Menggunakan Metode Panel dengan Brainstorming Pada Siswa Kelas V SDN Cipulir 09 Pagi Jakarta Selatan. Skirpsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmi Pendidikan Universitas Muhammdiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pe…

ABSTRAK Dessy Fatimah Nur. 1301045118. Pengaruh Model Pembelajaran Predict, Observe, Explain (POE) Terhadap Sikap Ilmiah Matematika Siswa Sekolah Dasar Negeri Lenteng Agung 11 Jakarta Selatan . Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Sikap ilmiah matematika siswa merupakan produk dari…

ABSTRAK DESI EOLIA DARMAWAN. NIM: 1301045114. Perbandingan model pembelajaran Take and Give dengan model pembelajaran Make a Match terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Cengkareng Timur 18 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perb…

ABSTRAK Ayu Novita Sari. NIM: 1301045091. Hubungan antara Minat dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Tinggi di SD Negeri Pejagalan 05 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara minat dengan prestasi be…

ABSTRAK AULIA NUR RAHMA: 1301045085. "Perbedaan Penggunaan Model Student Teams Achievement Division (STAD) dan Model Cooperative, Integrated, Reading, and Composition (CIRC) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pasar Baru 03 Jakarta Pusat". Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 201…