Pada penelitian yang berjudul Pengaruh Metode Pembelajaran Think Talk Write (TTW) dengan Think Pair Share (TPS) dan Kemandirian Belajar Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Koneksi Matematis, terlihat pada data untuk keduanya berdistribusi normal hal ini berarti dapat dilanjutkan untuk penelitian selanjutnya. Pada data terdapat pengaruh antara TTW dengan TPS dan hal tersebut menampilkan…

Penelitian ini dilatar belakangi oleh studi literatur dan observasi pendahuluan di SMA Budhi Warman II Jakarta. Berdasarkan hasil studi literatur dan observasi pendahuluan, peneliti menemukan fakta bahwa perlu dilakukan penelitian untuk mengembangkan bahan ajar yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika. Berangkat dari temuan tersebut maka peneliti mengembangkan Modul Transfor…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan keterampilan abad 21 dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran matematika yang berbantu papan statistik. Terdapat aspek dan persepsi apa saja dalam pemanfaatan papan statistik dalam pembelajaran matematika. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Tempat penelitian berlokasi di SDS Jakarta Islamic School.…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) untuk mengetahui perbedaan model pembelajaran grup investigasi dan model pembelajaran team assisted individualization terhadap kemampuan numerasi peserta didik, (2) untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis tingkat tinggi, sedang maupun rendah terhadap kemampuan numerasi peserta didik, (3) untuk mengetahui adanya interaksi dalam peng…

enelitian ini dilatarbelakangi permasalahan pembelajaran matematika pada materi bangun datar kelas IV di SD Islam Al-‘Alaa Gunungputri. Saat ini SD Islam Al-‘Alaa hanya memiliki media pembelajaran buku paket tematik dan infocus untuk mata pelajaran bersifat teori. Pembelajaran mengenai bangun datar menjadi terhambat karena media pembelajaran buku paket yang digunakan hanya berupa teks dan g…

emampuan pemecahan masalah merupakan kemampuan berpikir tinggi yang memiliki empat langkah dalam penyelesaiannya meliputi memahami masalah, merencanakan solusi, melaksanakan rencana solusi, dan mengecek kembali jawaban. Kecakapan tersebut salah satunya perlu diwujudkan dalam pembelajaran sistem persamaan linear dua variabel sebagai topik yang fundamental untuk dipahami siswa dan kerap kali dite…

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kemampuan pemecahan masalah matematis siswa berbantuan Google Sites ditinjau dari Self-Efficacy siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan menggunakan metode penelitian studi kasus. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VIII SMPIT Al Haraki yang terdaftar pada semester genap di tahun Pelajaran 2023/2024. Sampel yang di…

Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian pengembangan dengan tujuan menghasilkan produk pembelajaran berupa e-worsheet berbasis etnomatematika masjid jami assalafiyah untuk peserta didik SMP/MTs kelas VII agar dapat menanamkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik dan menentukan kualitas media. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang merupakan penelitian dan penge…

Gaya belajar setiap siswa memliki kecenderungan berbeda-beda. Seorang siswa jika mengetahui kecenderungan gaya belejarinya, maka akan melakukan cara yang tepat sehingga lebih efektif dalam belajar. Diagnosa gaya belajar dapat dilakukan dengan menggunakan bantuan sebuah aplikasi. Dengan menggunakan aplikasi seseorang dapat dengan mudah gaya belajarnya seperti layaknya ketika sedang melakukan kon…

enelitian ini bertujuan untuk mengembangkan paket pembelajaran berupa RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berbasis etnomatematika melalui Masjid Agung Pondok Tinggi pada jenjang madrasah ibtidaiyah. Jenis penelitian yang digunakan yakni pengembangan dengan menggunakan model Plom yang telah diadaptasi dari langkah-langkah penelitian dan pengembanga…