Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Program Kartu Jakarta Pintar (KJP) terhadap peningkatan prestasi peserta didik di SDN Pademangan Barat 03 Jakarta Utara. Evaluasi dilakukan menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product) yang mencakup empat dimensi: konteks, masukan, proses, dan hasil. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran (mixed…

Dry Eye Syndrome (DES) merupakan gangguan pada permukaan mata yang dapat disebabkan oleh berbagai faktor, termasuk paparan lingkungan saat berkendara motor. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pengetahuan dan sikap pengendara motor terhadap kejadian DES pada warga di Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penelitian ini menggunakan metode penel…

Demam tifoid masih menjadi isu kesehatan masyarakat dengan jumlah kasus di seluruh dunia diperkirakan terdapat 21 juta kasus per tahun, dengan 128.000 - 161.000 kematian (WHO, 2018). Seiring dengan perkembangan, penggunaan antibiotik diketahui telah menimbulkan masalah baru yaitu munculnya resistensi terutama pada penggunaan antibiotik yang tidak sesuai prosedur dan tidak terkontrol. Tu…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif Articulate Storyline yang terintegrasi dengan Gimkit pada materi sistem pernapasan, guna meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas V SD. Latar belakang penelitian menunjukkan rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa yang disebabkan oleh keterbatasan sumber belajar pada buku teks dan metode pengajaran k…

Tahun Terbit

2024

ISBN/ISSN

978-623-8631-76-6

Deskripsi Fisik

x, 70 hlm.: ill; 20cm

No. Panggil

371.1 LIS p

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penerapan pembelajaran berdiferensiasi terhadap kemampuan berpikir kreatif dan motivasi belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Nanggung Kabupaten Bogor pada materi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan kuasi eksperimen. Desain penelitian ini menggunakan pretest-…

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh media pembelajaran quizizz dan keaktifan belajar terhadap kemampuan berpikir kritis materi perubahan energi kelas IV sekolah dasar. Berdasarkan data, di kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran quizizz ini rata-rata nilai 84.27 menunjukkan hasil yang lebih baik dibandingkan di kelas kontrol dengan menggunakan media pembelajaran kahoot…

Proses pembelajaran IPAS pada era digital cenderung masih menggunakan metode konvensional, seperti ceramah dan tanya jawab. Peserta didik tidak terlibat aktif, sehingga proses pembelajaran dan penilaian kurang menantang. Peserta didik yang mudah menyerah, seperti saat menghadapi kesulitan belajar, dan kegagalan dalam menyelesaikan tugas atau proyek. Masih kurangnya penelitian pengembangan mo…

Tesis ini bertujuan untuk a) mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis Project Based Learning (PjBL) terhadap peningkatan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas VI SD dalam memahami dan menguasai materi rangkaian listrik; b) mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap peningkatan keterampilan proses sains siswa kelas VI SD dalam memahami dan mengu…

Tujuan penelitian ini ialah untuk menghasilkan produk media pembelajaran film animasi interaktif berbasis doratoon yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik Sekolah Dasar pada materi Mengubah Bentuk Energi mata pelajaran IPAS. Metode penelitian menggunakan Research and Development dengan lima tahapan ADDIE (analyze, design, development, implemen…