RISWAN. NIM: 0801045286. “Penerapan Metode Hands On dan Minds On Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa di Kelas IV SDN Rambutan 03 Pagi Jakarta Timur.” Skripsi Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta 2012. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa melalui penerapan m…

EVA RAHMAWATI. NIM : 0801045128. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Developmentally Appropriate Practice di kelas IV Sekolah Dasar Negeri Susukan 06 pagi Jakarta Timur Tahun 2012-2013. Skripsi :Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar SI-PGSD, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, September 2012. Proses belajar mengajar mer…

HANIF TRI NUR ABDUL KODRAH. NIM 1301045231. Upaya Meningkatkan Ketrampilan Berbicara Siswa Melalui Teknik Cerita Berantai Pada Kelas III Sekolah Dasar Negri Kelapa Dua Wetan 03 Pagi. Skripsi. Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadyah Prof. DR. Hamka, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ketrampilan berbicara sisw…

Yvonne Kartika Nursari. 1401045390. Perbedaan Model Pembelajaran Make a Match dan Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Setiadarma 01 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya perbed…

Dini Prihatinie.NIM 1301045151 “Perbedaan Metode pembelajaran Discovery Learning dan Metode Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pulo Gebang 07 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta:Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas MuhammadiyahProf. DR. HAMKA, Agustus.2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau …

ANNISA LUTHFI BATI. NIM 1301045055. Penerapan Model Learning Cycle untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Pada Siswa Kelas V SDN Cijantung 06 Pagi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2017 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui Model Learning Cycleterhadap peningka…

Tahun Terbit

2019

Edisi

Ed. 1

ISBN/ISSN

978-263-01-0227-1

Deskripsi Fisik

xiv, 370p; ill; 23 cm

No. Panggil

001.42 KAJ

ABSTRAK IKA YUNINGSIH, NIM : 0901045197. “Pengaruh Metode Team Gateway Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Tegal Alur 07 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Pengaruh Metode Team Gat…

ABSTRAK GHEA MALISDA. NIM : 1001045188. “Pengaruh Model Pembelajaran Synectics Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas IV SDN Tugu 8 Depok.” Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat pengaruh atau tidaknya Model Pembelajaran Synectics …

vi ABSTRAK Fili Adhillah. NIM : 1001045082. Hubungan Antara Gaya Belajar VAK (Visual, Auditorial, dan Kinestetik) Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Pondok Ranggon 02 Pagi.Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan …