ROSI INDRIANI. NIM: 1201125158. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Berbantu Talking Stick Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMPN 75 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Maret 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapa…

ROHMAH ADATUL BADAWIYAH. NIM : 1201125157. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Siswa Kelas X MIPA 1 di MAN 2 Kota Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juni 2016. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mening…

RIZKA NANDA AULIA. NIM: 1201125154. Hubungan Antara Kemampuan Numerik Dengan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMPN 1 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemampuan numerik dengan kemampuan…

RIZKA NANDA AULIA. NIM: 1201125154. Hubungan Antara Kemampuan Numerik Dengan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMPN 1 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemampuan numerik dengan kemampuan…

Rahmat Yulianto, Hubungan Antara Daya Konsentrasi siswa dengan Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 56 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara daya konsentrasi siswa dengan hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan d…

MUHAMMAD AKROM. Hubungan Kecemasan Dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Ditinjau dari Gender di SMP Negeri 38 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan kecemasan terhadap kemampuan pemec…

FEBRI FERDIANSYAH.NIM: 1201125067. Pengaruh Pendekatan Reciprocal Teaching berbantu Alat Peraga Matematika terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMPN 16 Jakarta. Skripsi : Program Study Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pendekatan recipr…

Erwin Arya Saputra. NIM 1201125059. Hubungan kemandirian belajar dengan hasil belajar matematika siswa di SMPN 38 Jakarta.Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA: Juni 2016. Penelitian bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemandirian belajar dengan hasil belajar matematika siswa. H…

AHMAD MUSHOFFY HASAN. NIM: 1201125008. Analisis Kesulitan Belajar Matematika Siswa Ditinjau dari Kemampuan Koneksi Matematik Siswa Di SMA Negeri 33 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar matematika siswa yang ditinjau d…

ANANDA DE’VISKY HANGGARA SUCI. NIM: 1201125016. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Menggunakan Model Make A Match (MAM) dan Model Picture and Picture (PAP) Di SMP Negeri 3 Depok. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar …