Febriatun Istianah. 1501025137. “Pengaruh Metode Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SDN Kebalen 03 Bekasi Jawa Barat.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh metode Make A Match terha…

Dinda Indry Ana. 1501025104. “Pengaruh Penggunaan Model Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Negeri Serua 04 Tangerang Selatan”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan model Two Stay …

Sri Hayati Nuraini. NIM 1501025351. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Metode Eksperimen Pada Siswa Kelas V SDS Muhammadiyah 4 Jakarta” Skripsi, Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2019. Permasalahan yang muncul pada penelitian ini adalah materi pembelajaran yang kompleks dan luas yang meng…

Siti Nur Aprilia: 1501025345. “Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SDN Cawang 07 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Univesitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh has…

SITI DIANTI. NIM: 1501025342. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, Intelectualy) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Tema 8 (Daerah Tempat Tinggalku)Siswa Kelas IV SDN Cawang 09 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA…

Nabila Salwa Alfadzri: 1501025238. “Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Air Siswa Kelas V SDN Kebon Pala 12 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya Pengaruh …

Muhammad Daffa Habibie: 1501015074. “Pengaruh Stres Akademik terhadap Agresivitas Siswa Kelas IX SMP Muhammadiyah 28 Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Permasalahan bermula saat siswa sedang bercanda, namun sebuah candaan berujung dengan membully, memukul, atau pun menendang…

Lilla Akbariya. 1501025204. Perbedaan model Picture and Picture dengan Example non Example terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas III SDN Kramat Jati 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbandingan h…

Hertari: 1601025072. “Pengaruh Model Picture and Picture Terhadap Keterampilan Mengarang Narasi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Klender 20 Pagi Jakarta Timur”. Skiripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh keterampilan mengarang narasi dengan menggunakan model picture and picture siswa ke…

SRI SUHARTI. 1401045289. Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA Menggunakan metode eksperimen di Kelas V SDN Kedoya Utara 03 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Prof. DR. HAMKA, 2018. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data mengenai penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada …