Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara variabel eksogen (exogenous construct), yaitu Gaya Kepemimpinan dan Ketahanmalangan dengan variabel endogen (endogenous construct), yaitu Kepuasan kerja guru sekolah dasar di kecamatan Kramat Jati Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah survey yang bersifat kausal serta menggunakan teknik analisis statistik jalur (path ana…
- Tahun Terbit
- 2016
- Deskripsi Fisik
- 249 hlm
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan Kharismatik (X1) dan Manajemen Konflik (X2) terhadap Kepuasan Kerja guru (X3). Hipotesis yang diuji adalah (1) terdapat pengaruh langsung positif kepemimpinan Kharismatik terhadap Kepuasan Kerja guru, (2) terdapat pengaruh langsung positif Manajemen Konflik terhadap Kepuasan Kerja guru, dan (3) terdapat pengaruh langsung positif k…
- Tahun Terbit
- 2016
- Deskripsi Fisik
- 278 hlm
Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap mutu lulusan di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Rayon II Jakarta Selatan; (2) untuk mengetahui pengaruh kompetensi profesional guru terhadap mutu lulusan di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Rayon II Jakarta Selatan; (3) untuk mengetahui pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap kompetensi prof…
- Tahun Terbit
- 2012
- Deskripsi Fisik
- 232 Hlm.
Khairunnisa, Dian. Nim 1301045137. 2017.Perbedaan Hasil Belajar IPA Dengan Model Pembelajaran Group To Group Exchange Dan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Pada Siswa Kelas IV. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Perbedaan …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 304 hlm.: ill; 28 cm
ANISA FADILAH. NIM : 1301045047 Perbandingan Model Pembelajaran Round Club dengan Inside Outside Circle (IOC) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Pulogebang 06 Pagi” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta Agustus 2017. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantit…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 211 hlm.: ill; 28 cm
MELLY WIDYANING TRIYAS. NIM 1201045354. Pengaruh Strategi Active Knowledge Sharing Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Baru 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan Strategi Active Knowledge Sharing Terhadap …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xx, 218 hlm.: ill; 28 cm
ROCHMA LIDDIANA. NIM: 1201045496. Perbedaan Model Problem Posing dengan Model Problem Solving terhadap Hasil Belajar Siswa pada Matapelajaran IPA Kelas IV di SDN Lenteng Agung 07 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terd…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 259 hlm.: ill; 28 cm
ROBIATUL ADAWIYAH. NIM: 1201045494. Perbedaan Metode CLIS (Children Learning In Science) dengan Metode Guided Discovery Learning terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri 22 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Agustus 2016 Penelitian ini bertujuan u…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi 298 hlm.: ill; 28 cm
Rizqiyah Fatmayani. NIM: 1101045272. “Perbedaan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Dengan Model Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas IV Di SDN Pekayon 10 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbed…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 254 hlm.: ill; 28 cm
Dessy Amirudin. Pengaruh Tes Berbasis Ranking Task Melalui Model Pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Coorperating, And Trasfering) Terhadap Prestasi Belajar Fisika. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh tes berbasis Ranking Task melalui model pembelajaran …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 273 hlm.
