Penelitian ini bertujuan untuk menelaah dan menganalisis pengaruh metode pembelajaran dan gaya belajar terhadap prestasi belajar biologi siswa. Hipotesis yang diajukan adalah : (1) Prestasi belajar biologi siswa yang diajar dengan menggunakan metode pembelajaran inkuiri terbimbing lebih tinggi daripada siswa yang diajar dengan menggunakan metode pembelajaran inkuiri tidak terbimbing, (2) Presta…

Desky Ruwati: 1501025090. “Pengaruh Model Pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectual (SAVI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN MentengAtas 11 Pagi Jakarta Selatan.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengar…

Vrisca Mega Arum Sari: 1501115034. “Pengaruh Model Pembelajaran MURDER (Mood Understand Recall Digest Expand Review) dan STAD (Student Teams Achievement Divisions) Terhadap Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas XI SMA Ditinjau dari Self Regulated Learning”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, …

Sarah Amalia: 1501115030. “Pengembangan Tes Visual Spasial Pada Materi Geometry Of Solids”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Tujuan dalam penelitian ini untuk menghasilkan instrumen tes visual spasial di tingkat perguruan tinggi pada mata kuliah fisika zat padat, materi geometry of soli…

Aisyah Fitriana: 1501115006. “Pengembangan Tes Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) Fisika Terintegrasi Nilai-nilai Karakter”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen tes kemampuan berfikir tingkat tinggi dengan integrasi nilai-nilai…

ABSTRAK Sony Oxel Bayu Patra Kresna. NIM 1301137004. Pengaruh keterampilan generik sains interferensi logika pada model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan menggunakan tes pilihan ganda hubungan antar hal (sebab akibat) siswa di SMA Muhammadiyah 4 Jakarta.: FKIP, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui apakah terdapat pengar…

ABSTRAK RIO PRIHARTONO. Analisis Lingkungan Keluarga dan Locus of Control Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis lingkungan keluarga dan locus of control terhadap prestasi belajar fisika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 11 Bekasi…

ABSTRAK RIDWAN PRIYO LAKSONO. 1301135031. Pengaruh Open-Ended Test terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa dengan Menggunakan Model CPS (Creative Problem Solving). Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Open-Ended Test terhadap Hasil Be…

ABSTRAK Ria Fitriana. Hubungan antara Self Regulated Learning dan Prokrastinasi Akademik dengan Hasil Belajar Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self regulated learning dan prokrastinasi akademik dengan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA B…

ABSTRAK Raida. Pengaruh Pendekatan Konstruktivisme melalui Model Dick and Carey Terhadap Keterampilan Intelektual Siswa dengan Menggunakan Media tes CBT (Computer Based Test). Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan konstruktivisme melalui model dick and carey terhadap keteram…