UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 5499 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="ana"
Hal. Awal Sebelumnya 286 287 288 289 290 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

PERBEDAAN PENERAPAN METODE COOPERATIVE SCRIPT DAN METODE STUDENT FASILITATOR AND EXPLANING DENGAN MOTIVASI BELAJAR IPS SISWA KELAS IV MADRASAH IFTIDAIYAH AL-FALAH KLENDER JAKARTA TIMUR

Komentar Bagikan
arfan maulanadr. rudi gunawan, m.pdika yatri, m.pd

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan metode Cooperative Script dengan metode Student fasilitator and explaning terhadap motivasi belajar IPS siswa kelas IV MI Al-Falah Klender Jakarta Timur. Jenis metode penelitian yang digunakan yaitu Quasi experimental design dengan pendekatan kuantitaif yang melibatkan 2 kelas eksperimen kelas untuk dijadikan kelompok eksper…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 248p.: illus; 21 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Laporan PKL Informatika
1Tersedia

Troubleshooting Jaringan Komputer Pada Ruang AKPP di Badan Pemeriksa Keuangan Republik Indonesia

Komentar Bagikan
-1303015075 - Muhamad Dimas ApriyantoKurnia Wandana

Tahun Terbit
2017
Judul Seri
Laporan Kerja Praktek
No. Panggil
ePKL-2017067

Tahun Terbit
2017
Judul Seri
Laporan Kerja Praktek
No. Panggil
ePKL-2017067
Fakultas Teknologi Industri dan Informatika
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning dengan Example Non Example di SDN Babelan Kota 09 Bekasi

Komentar Bagikan
hanamizuki megaika yatri, m.pddra. rahmiati, m. psi

Dipika Nur Akmar, 1201045149. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning dengan Example Non Example di SDN Babelan Kota 09 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA menggunakan m…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
230 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Student Team Achievement Divisions (STAD) Terhadap Hasil Belajar PKN pada Siswa Kelas III SDN Cakung Barat 02 Pagi Jakarta Timur.

Komentar Bagikan
janasz, suzanne c dedra. hj. nur wahyuni, m.sidrs. chairil iba, m.pd

Chandra Derina Lolita Simbolon : 1201045111. Pengaruh Model Student Team Achievement Divisions (STAD) Terhadap Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas III SDN Cakung Barat 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model STAD terhadap hasil belaja…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
253 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Antara Siswa yang Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Bebas dan Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses IPA Kelas V SDN Rawa Badak Utara 15 Jakarta Utara

Komentar Bagikan
analisa widyaningrumdra. rahmiati, m.psigufron amirullah, m. pd

Apri Yanti : NIM 1201045068. “Perbedaan Antara Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Bebas Dan Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses IPA Kelas V SDN Rawa Badak Utara 15 Jakarta Utara”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara e…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
223 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa antara Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dengan Tipe True or False pada Kelas V SDN Cibubur 01 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
maulana edilista saputradra. hj. yulia rahmadhar, m.pdhj. desak made dharmawati, s.pd.,mm

ABSTRAK PRISTIANI ASTRIA DEWI. NIM: 1001045133. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa antara Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dengan Tipe True or False pada Kelas V SDN Cibubur 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2014. Penelitian ini …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 167 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Teams Games Tournament dengan Group Investigation Siswa Kelas III SDN Kenari 07 Pagi Jakarta Pusat.

Komentar Bagikan
dewi inong iranaprof. dr. h. ade hikmat, m.pdmayarni, s.pd, m.si

Anggita Dian Ferliana. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Teams Games Tournament dengan Group Investigation Siswa Kelas III SDN Kenari 07 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan Perbedaan Model Pembelajaran Teams Games Tournaments Dengan Model Pem…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
228 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Belajar Menggunakan Model Kooperatif Tipe Group Investigation dengan Pendekatan Problem Posing pada Kelas V SDN Sumberjaya 06 Bekasi

Komentar Bagikan
anugrah imanadrs. engkus kusnadi, m.pddr. sigid edy purwanto, m.pd

ABSTRAK Dinni Widiari, NIM : 1001045284. “Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Belajar Menggunakan Model Kooperatif Tipe Group Investigation Dengan Pendekatan Problem Posing Pada kelas V SDN Sumberjaya 06 Bekasi”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bert…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 213 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 286 287 288 289 290 Berikutnya Hal. Akhir