Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi Program Teaching Factory Kompetensi Keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran di SMK Negeri 15 Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Dengan menggunakan metode Kualitatif Deskriptif, Subyek utama dalam penelitian ini adalah Tenaga Pendidik Pengelola Teaching Factory dan Pesert…

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menguji pengaruh 1) pelayanan akademik terhadap kepuasan mahasiswa, 2) kinerja staf akademik terhadap kepuasam mahasiswa, dan 3) pelayanan terhadap kinerja staf akademik di Sekolah Pascasarjana UHAMKA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi target dalam penelitian adalah seluruh ma…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan kausalitas fenomena keorganisasian bidang administrasi pendidikan melalui deskripsi pengaruh antara transformational leadership, reward, dan work engagement terhadap perilaku kerja pegawai Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Ana…

Kinerja guru menjadi sasaran utama dalam peningkatan mutu pendidikan secara umum. Oleh karena itu, peningkatan kinerja guru perlu mendapat perhatian yang serius dari berbagai pihak, dan upaya peningkatan faktor-faktor yang berkaitan dengan kinerja guru seperti kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan antara kepemimpinan kepala sekolah da…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Manajemen Kelas dan kinerja Guru terhadap Hasil belajar siswa di SMP Muhammadiyah 6 Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 6 Jakarta semester genap Tahun ajaran 2020-2021. Metode penelitian yang digunakan adalah survey kausal dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner da…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana persentase tingkat pencapaian dalam proses metaevaluasi. Asumsinya adalah makin tinggi persentase tingkat pencapaian hasil metaevaluasi bermakna bahwa instrumen penelitian ini dapat dipergunakan untuk mengukur evaluasi primer dengan tingkat pencapaian yang tinggi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian evaluasi dengan pendekatan metae…

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan, mengembangkan dan membuktikan pengetahuam, sedangkan tujuan khususnya adalah mengungkapkan dan menganalisis pelaksanaan program Tahfizh, prosedur penyelenggaraan, ketenagaan, sarana prasarana, proses pembelajaran, hasil dan dampak pelaksanaan program Tahfizh Al-Qur’an diPondok Pesantren Al-Qur’an Nurhasanat. Penelitian ini merupakan penelitian evalu…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi, mengetahui dan menemukan sejauh mana pelaksanaan program pengelolaan pendidikan Inklusif di MTsN 19 Jakarta Selatan di Tahun pelajaran 2017/2018, dalam memberikan pelayanan terhadap peserta didik berkebutuhan khusus, melalui pengelolaan manajemen pendidikan inklusi. Temuan permasalahan dalam evaluasi penelitian ini adalah Sejauh mana efektivitas pelaksana…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui konteks pelaksanaan uji kompetensi keahlian siswa Administrasi Perkantoran di Sekolah Menengah Kejuruan Dharma Karya Jakarta Selatan, kesiapan siswa, pendidik dan tenaga kependidikan, pembiayaan, sarana dan prasarana, proses pelaksanaan ujian, dan mengetahui ketercapaian pelaksanaan program. Metode yang digunakan dalam evaluasi ini adalah metode kualitatif d…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir siswa dengan menggunakan pendekatan Inquiry based learning berbantu media Microsoft mathematic dengan materi fungsi kuadrat. Dari 128 siswa diambil sampel dengan menggunakan teknik purpose sampling sebanyak 6 siswa yang dijadikan subjek penelitian untuk mengetahui sejauh mana kemampuan berpikir matematis siswa meningkat s…