Aureal Intan Kalando: 1701115008. “Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw Terhadap Critical Thinking dan Motivasi Belajar Fisika Siswa Kelas X”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pem…

Yuni Rahmawati M : 1701115023. “Pengaruh Pendekatan STEM dan Literasi Digital terhadap Hasil Belajar Siswa Menggunakan mBlock pada Materi Fisika Teknologi LED di SMA Muhammadiyah 2 Depok”. Skripsi. Jakarta : Program Sudi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya p…

Permono Adi Putro. Pembuatan Lapisan Komposit Poly (Vinyl) Alcohol/Carbon Dots dari Kulit Singkong yang Disintesis Menggunakan Metode Microwave dan Hidrotermal. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Carbon dots (C-dots) merupakan material yang termasuk ke dalam kelas nanopartikel 0 dimensi yang bersifat fotoluminisensi dengan u…

TETI SRI YULIANTI. NIM: 0701135009. Perbedaan Hasil Belajar Fisika Siswa dengan Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) dan Pembelajaran Konvensional di Sekolah Menengah Atas. Skripsi: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Juli 2011. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaa…

DESSY PERTIWI. NIM: 0601135002. Pengaruh Pemahaman Konsep dan Motivasi Berprestasi Siswa terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Pada Pokok Bahasan Listrik Dinamis. SKRIPSI. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA), 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemahaman konsep dan motivasi berprestasi siswa terhadap hasil belajar fisika. …

RIRIN KURNIASARI. NIM : 0701135008. Pengaruh Penggunaan Metode Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMA. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan metode pembelajaran Problem Solving terhadap hasil belajar Fisika siswa SMA kelas X semester II pokok bahasan Listrik Dinamis yang dilak…

MERI HARIANI. NIM : 0701137002. Pengaruh Penggunaan Metode Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VII Pada Pokok Bahasan Pengukuran di Sekolah Menengah Pertama Al-Amanah Setu Tangerang-Banten. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2010. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan metode peta konsep terhadap hasil belajar fisi…

NURUL HAKIM. NIM: 0701135006. Pengaruh Pembelajaran Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Di SMK. SKRIPSI. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2011 Penelitian ini bertujuan mengetahui apakah terdapat pengaruh pembelajaran peta konsep terhadap hasil belajar fisika siswa. Hipotesis penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh pembelajaran peta konsep terhadap hasil …

SULASTRI. NIM: 0501137013. Perbedaan Hasil Belajar Fisika yang Menggunakan Metoda Eksperimen dengan Hasil Belajar Fisika yang Menggunakan Metoda Demonstrasi. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2008. Permasalahan yang dihadapi adalah adanya tuntutan dari program pengajaran KTSP untuk mata pelajaran fisika, yang mana mata pelajaran fisika di SMA dikembangkan dengan…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan alat ukur listrik dalam proses belajar mengajar untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa materi listik dinamis. Dalam penelitian kali ini pengertian belajar harus terlebih dahulu dimengerti. Belajar merupakan proses mencari ilmu yang terjadi dalam diri seseorang melalui latihan, pembelajaran dan sebagainya, sehing…