RIRIN KURNIASARI. NIM : 0701135008. Pengaruh Penggunaan Metode Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMA. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan metode pembelajaran Problem Solving terhadap hasil belajar Fisika siswa SMA kelas X semester II pokok bahasan Listrik Dinamis yang dilak…

NURUL HAKIM. NIM: 0701135006. Pengaruh Pembelajaran Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Di SMK. SKRIPSI. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2011 Penelitian ini bertujuan mengetahui apakah terdapat pengaruh pembelajaran peta konsep terhadap hasil belajar fisika siswa. Hipotesis penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh pembelajaran peta konsep terhadap hasil …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan alat ukur listrik dalam proses belajar mengajar untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa materi listik dinamis. Dalam penelitian kali ini pengertian belajar harus terlebih dahulu dimengerti. Belajar merupakan proses mencari ilmu yang terjadi dalam diri seseorang melalui latihan, pembelajaran dan sebagainya, sehing…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan Metode penemuan terbimbing terhadap hasil belajar fisika siswa pada pokok bahasan Gerak Lurus. Penelitian ini dilakukan di SMPN 4 Tambun Selatan pada bulan April 2007 Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 4 Tambun Selatan, Sampel penelitian berjumlah 60 masing-masing 30 orang siswa sebagai kelas …

MEGAWATI. NIM: 0601135005. Pengaruh pembelajaran bentuk inkuiri terbimbing terhadap hasil belajaran fisika siswa pada pokok bahasan suhu dan kalor Di Kelas X Semester II SMA Negeri sukadiri. Skripsi : Program Studi Pendidikan fisika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 7 Agustus 2010. Penelitian ini bersetujuan untuk mengetahui apakah terdapat penga…

EUIS RATNINGSIH. NIM : 0601135003. Pengaruh Model Pembelajaran Koopertif Tipe NHT (Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa pada Pokok Bahasan Suhu dan Kalor. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2010. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together) terhadap hasil bel…

NYAI SUMINTEN: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Melalui Systematic Approach To Problem Solving Bagi Siswa SMA Muhammadiyah 18 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Progaram Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2010. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa melalui systematic approach to problem solvi…

LUCKY FEBRIANTO. NIM: 0401135004. Perbedaan Hasil Belajar Listrik Statis antara Menggunakan Metode Tanya Jawab dan Diskusi Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2010. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar Listrik Stati…

KOKOM KOMALASARI, Pengaruh penerapan model pembelajaran generatif terhadap hasil belajar fisika siswa SMA pada pokok bahasan suhu dan kalor di kelas x semester II di SMA Negeri 12 Tangerang. Jakarta : Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta 2010. Tujuan penelitian ini adalah adanya pengaruh penerapan model pembel…

SA ANIH : Pengaruh Pendekatan Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas II Pada Pokok Bahasan Getaran dan Gelombang di Madrasah Tsanawiyah Annajah Petukangan. Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2008 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa jauh pengaruh Pendekatan Problem…