Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran dan minat belajar terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas IV SDN Tugu Utara 07. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan rancangan desain faktorial 2 x 2. Populasi penelitian ini sebanyak 64 orang siswa, yang terdiri dari 32 orang siswa yang bela…

Pembelajaran matematika belum menggunakan media pembelajaran interaktif secara maksimal, kecenderungan pembelajaran hanya menggunakan alat peraga sederhana dalam pemberian materi matematika, peserta didik belum terlihat aktif dalam kegiatan belajar mengajar, perbedaan hasil belajar siswa jenis kelamin laki-laki dan perempuan yang diberikan guru selama proses pembelajaran, dan kurangnya kemampua…

Permasalahan tentang rendahnya penguasaan konsep IPA dan kecakapan berpikir kritis secara umum yang dialami oleh peserta didik di Indonesia, juga dialami oleh peserta didik di SDN Pekayon 05. Keberhasilan penguasaan konsep IPA dan kecakapan berpikir kritis peserta didik tak luput dari pemilihan model pembelajaran yang dipilih oleh guru. Model pembelajaran yang menstimulus siswa untuk mampu berp…

Tesis ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh model Problem Based Learning (PBL)terhadap keterampilan berfikir tingkat tinggi kelas 4 SDN Ujung Menteng 01 Pagi pada mata pelajaran IPA, pengaruh sikap ilmiah terhadap keterampilan berfikir tingkat tinggi kelas 4 SDN Ujung Menteng 01 Pagi pada mata pelajaran IPA dan interaksi penerapan model Problem Based Learning (PBL) dan sikap ilmiah peserta d…

Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Nurul Islam sebagai sekolah reguler yang menerima Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) melaksanakan program pendidikan inklusi namun belum pernah ada yang mengevaluasi program tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program pendidikan inklusi di sekolah tersebut. Penelitian ini adalah penelitian evaluasi dengan menggunakan model CIPP (Conte…

Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas IV A dan IV B SDIT Islamicity Metode Penelitian yang digunakan adalah Eksperimen jenisya yaitu Quasi Eksperimental Design, populasi berjumlah 41 siswa. Design, populasi ini berjumlah 41 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah Cluster Random Sampling. 21 siswa sebagai kelas kontrol dan 20 siswa lainnya sebagai kelas eksperimen. Uji validitas i…

Cindy Cenora : 1901025352. “Analisis Budaya Sekolah Dalam Pembentukan Karakter Kedisiplinan Siswa Kelas IV di SDN Susukan 06 Pagi.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2023. Penelitian bertujuan untuk mengetahui budaya sekolah di SDN Susukan 06 Pagi, untuk mengetahui kedisiplinan sis…

Cindy Nuraziza Suhendry: 1901025282. “Pengaruh Penerapan Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Berbantuan Video Animasi terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Pakujaya 02”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk…

Chairunnisa Maydayanti. NIM. 1901025095 : “Pengaruh Model Belajar Project Based Learning Terhadap Hasil Pembelajaran Ppkn Kelas 3 Di Sdn Marunda 03 Pagi” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2023. Permasalahan yang melatar belakangi ini berdasarkan hasil observasi dan pertemu…

Cholipah: 1901025051 “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Diorama Siklus Air Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD” skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh prestasi belajar IPA dengan menggunaka…