Laila Rachmaliza: 2001025195. “Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas IV SDN Dukuh 04”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh kemampuan menulis puisi deng…

Khoirunnisa Berliananda Sukesi : 2001025211. “Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Canva Dalam Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika Peserta Didik Kelas IV”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Ilmu dan Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bah…

Khansa Muthi’ah Khairani: 2001025054. “Pengaruh Metode Team Games Tournament Terhadap Pemahaman Konsep Gaya dan Gerak Kelas IV di SDN Susukan 03 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar Pengaruh Metode Team Games Tou…

Julindah Cempaka Sari: 1801025486. “Faktor Yang Mempengaruhi Pembelajaran Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar Islam Amaryllis”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024” Pendidikan merupakan aspek yang sangat penting untuk menciptakan generasi yang berkualitas. Di masa kini, kita harus …

Jihan Fathammia Miftah: 1901025299 “Pengaruh Media Flash card berbasis Pendekatan Contextual teaching and learning terhadap kemampuan menulis kosa kata pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia siswa Kelas II MIS Al Muawanatul Khaeriyah” Skripsi Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program studi PGSD, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024. Penelitian dilakukan di MIS Al Muaw…

Jannatul Cahyani: 2001025291. “Pengaruh Penggunaan Ice Breaking Terhadap Motivasi Belajar PPKN Peserta Didik Kelas 2 SDN Batu Ampar 08 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat pengaruh motivasi belajar PPKN dengan menggunakan …

Irna Kurniawati: 2001025219, "Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Nearpod Terhadap Kemampuan Literasi Matematika Peserta Didik Kelas IV SDN Susukan 01 Pagi". Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh p…

Hanum Fajri: 2001025276, “Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Berbantu Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Literasi Matematika Peserta Didik Kelas IV SDN Bintara VII”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak…

Hanifah Faidah Arinald. “Pengaruh Media Pembelajaran Quizizz Terhadap Minat Membaca Siswa Kelas 1 `SD Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia.” Skripsi. Jakarta : FKIP, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2024. Berdasarkan observasi awal di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Jejalen Jaya 02 peneliti menemukan masih banyaknya siswa kelas 1 yang masih rendah minat membacanya. Oleh karena, media pe…

Galuh Hardiana Putri Salikha: 2001025170. “Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Pada Peserta Didik Kelas IV SDN 09 Pagi Jakarta Utara”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui a…