Tahun Terbit

1988

Deskripsi Fisik

xiv, 226p. : ilus. ; 24cm.

No. Panggil

551.21/ALZ/p

VIVI VATILLAH. NIM: 1001125188. Perbedaan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa dengan Metode Inkuiri dan Metode Problem Based Learning di MTs Attaqwa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan penalaran…

SITI NOER DHIEN HABIBAH: 0901125213. Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC Kelas VIII-4 di SMP Negeri 206 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Program Studi Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Agustus 2013. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatk…

Muhammad Sholihul Hadi. NIM: 1101125125. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Menggunakan Metode Discovery dan Metode Drill di SMA Negeri 6 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Maret 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa melalui…

FITRIA CHOIRUNNISA: NIM.1101125023. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Statistika Menggunakan Tes Formatif Berbentuk Uraian Terstruktur Siswa Kelas XI IIS 3 Semester Genap SMA Negeri 74 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Maret 2015. Penelitian tindakan kelas in…

RESFI PURWASIH. NIM : 0701125100. Pengaruh Pembelajaran Kooperat-if Model TPS (Think-Pair-Share) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Ki Hajar Dewantoro Tangerang. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muham-madiyah Prof. DR. HAMKA, Febuari 2012. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model…

EKAWATI CHAIRUNNISA RACHMADANIA. NIM: 1001125057.Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematik Siswa dengan menggunakan Metode Penemuan Terbimbing dan Metode PQ4R di SMPN 11 Tangerang. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Agustus 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya per…

MUSTOFA KAMAL SYARIFUDIN. NIM: 1101125054. Hubungan Antara Persepsi Peserta Didik Terhadap Kreativitas Pendidik Dengan Hasil Belajar Matematika di MTs Jami`atul Huda. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara perse…

Iin Suryani. Pengaruh Strategi Mathematical Habits of Mind Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Siswa SMP Negeri 24 Tangerang. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi mathematical habits of mind terhadap kemampuan berpikir kreatif m…

EKA FATMAWATI. NIM: 1001125052. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Alat Peraga Kemasan Produk Siswa Kelas VIII-9 SMP Negeri 3 Tambun Selatan. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Agustus 2014. Hasil belajar matematika siswa sebelum tindakan masih belum optimal karena hanya empat siswa …