INDAH BUDININGTYAH. NIM: 1101135010. Pengaruh Pendekatan Scaffolding Melalui Metode Problem Posing Within Solution Posing Terhadap Hasil Belajar Fisika.Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitiaan ini dilakukan untuk mengetahui adak tidaknya pengaruh penggunaan pendekatan Scafolding melalui…

Santika Dewi Purnama. Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Resource Based Learning (RBL) dengan Menggunakan Teknik Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan secara empiris bahwa terdapat penga…

Self-defeating austerity entails �perverse effects� of fiscal consolidation such that fiscal indicators deteriorate. Inter alia, this depends on the size of the fiscal multiplier as Keynes (1933. The Means to Prosperity. London: Macmillan) underlined. We find that the government expenditure multiplier was less than 1 in 1930s� Britain. Austerity was not self-defeating in the long…

Fariz Ferdian. NIM: 0901135024. Perngaruh Metode Pembelajaran Science Literacy Circle Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa di SMA Sejahtera 1 Depok. Skripsi: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh metode pembelajaran science literacy circle terh…

This study investigates theimpact of joint-stock bank son the rationalization of the British interwar steel industry. A new panel data set of steel firm characteristics covering 1920�1938 is used to document rationalization and bank involvement, including interlocking directorships, with both found to bemore extensive than previously thought. A set of all potential amalgamation pairs is cr…

AHMAD BUKHORI. NIM : 0901135003. Perbandingan Penggunaan Metode Modifikasi Group Investigation dan Metode Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika di SMAN 1 Maja. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat at…

Okta Ilhami Utoyo. Nim 0901135050. Pengaruh Metode Pembelajaran Drill Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa di SMA Negeri 8 Bekasi: Program studi Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran dril terhadap hasil belajar fisika siswa. Hipotesis yang d…

ROHIMATUL JANNAH.. Perbandingan Penggunaan Antara Metode Pembelajaran Eksperimen dengan Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X Ditinjau dari Waktu Belajar Siang.Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbandingan hasil belajar fisika siswa kelas X antara penggunaan metode pembel…

NOVITA YUSNIAWATI. NIM 1101135016. Pengaruh Metode Pembelajaran(React – Inquiry Training) dan Gaya Belajar (Field Independen – Dependen) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh metode pembelajaran (React – Inquiry Training) dan gaya belaja…

Tika Suryani. Hubungan Literasi Sains Fisika dan Self Regulated Lerning Terhadap Prestasi Belajar Fisika kelas X di MAN 15 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan hubungan literasi sains fisika dan self regulated lerning terhadap prestasi belajar fisika. Penelitian ini dilaksanaka…