Mega Silvia. Nim : 1201045352. Pengaruh Strategi Pembelajaran Scene Setting Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Klender 22 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Strategi Pembelajaran Scene Setting terhadap hasil belajar PKn siswa kelas IV SDN Klender 22 …

MEGA KUSUMAWIJAYA. 1201045351. “Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Classwide Peer Tutoring Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pembelajaran IPA di SDN Kenari 07 Pagi Jakarta Pusat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Falkutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada ata…

MEGA HARDINA. NIM: 1201045350. Perbandingan Hasil Belajar PKn Antara Model Group Investigation Dengan Social Inquiry Siswa Kelas IV SDN Cakung Barat 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perban…

Mayda Anggria Hermawan NIM 1101045174, Perbedaan hasil belajar PKn siswa antara model pembelajaran guided teaching dengan model pembelajaran bamboo dancing kelas V SDN Cipayung 03 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta:Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapa…

MASRUKIAH : 1201045347, “ Perbedaan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Round Robin Brainstorming dan Model Pembelajaran Snowball Throwing di Kelas V SDN Pulogadung 05 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta Program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.DR.Hamka, Jakarta 2016. Penelitian in…

MARTHA FERONIKA PAKPAHAN: NIM: 1201045346. Perbedaan Hasil Belajar IPA Metode Pembelajaran Cooperative Tipe Jeopardy Game dengan Listening Team Pada Siswa Kelas III SDN Cakung Barat 02 PAGI Jakarta Timur. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdap…

MARRY CORY SUPARDI PUTRI. NIM: 1101045564. Perbedaan Antara teknik Imagine Visual dengan Teknik Imagine Audio Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Pelajaran Bahasa Indonesia SDN Grogol Selatan 13 Pagi.Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan antara teknik imagine visual …

MAHARANI MONELA. NIM: 1201045340. Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara Yang Menggunakan Model Pembelajaran Group Investigation dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SDN Cibubur 03 Jakarta Timur. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Jakarta. 2016. Pe…

Lutfiyah : 1101045169. “Pengaruh Model Course Review Horay Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDIT AS-SA’ADAH CONDET Jakarta Timur“. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan Model Course Review Horay Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kel…

Lutfiana : 1101045168. “Pengaruh Metode Diskusi Tipe Syndicate Group Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDIT AS-SA’ADAH CONDET Jakarta Timur“. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan M…