SITI NUR HASANAH. NIM 1201045543. “Perbedaan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ips Menggunakan Metode Pembelajaran Concept Attainment Dengan Metode Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Kelas III SDN Makasar 03 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mem…

Siti Munfayana. NIM. : 1201045539. “Perbedaan Metode Pembelajaran Drill dengan Metode Pembelajaran Mind Mapping terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDIT AT-Taqwa”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa antara metode pemb…

SITI JUMRAH. NIM : 1101045291. Perbedaan Kemampuan Berbicara Dengan Menggunakan Metode Sosiodrama Dan Bermain Peran Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Ciracas 01 Pagi. Skripsi . Jakarta Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universistas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan berbicara dengan menggunak…

SITI HAMNAH. NIM: 1201045537. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Metode Think Pair Share dan Metode Drill di SDIT Al Muhajirin Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matema…

SITI FATIMAH. NIM: 1201045131. Pengaruh Model Pembelajaran Think, Talk and Write Terhadap Keterampilan Menulis Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 13 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang sign…

SITI CHOLIFAH. 1201045534. Pengaruh Metode Edutainment Tipe Quantum Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Di SDN Kembangan Utara 11 Petang Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode edut…

SKA DESIYANI. NIM: 1201045532. Perbedaan minat belajar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) menggunakan model pembelajaran Cooperative tipe Co-op Co-op dan Complex Instruction pada siswa kelas IV SDN Jatinegara Kaum 11 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016 Penelit…

SINTA SETIAWATI : NIM: 1201045530. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Metode Concept Sentence dan Metode Group Investigation Pada Siswa Kelas IV SDN Cakung Barat 02 PAGI Jakarta Timur. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pe…

Afina Anggya Rizka Putri. NIM: 1201105001. Model Komunikasi Pemasaran Pada Divisi Marketing PT. Phinisindo Zamrud Nusantara ITC Depok. Skripsi: Jakarta. Program Studi Pendidikan Ekonomi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model komunikasi pemasaran pada Divisi Marketing PT. Phinisindo Zamrud Nusantara…

YENI RAHMAH. 1201045613. “Perbedaan Hasil Belajar PKn Antara Penggunaan Metode Problem Based Learning dengan Metode Mind Mapping Pada Siswa kelas IV Di SDIT Insan Kamil Cikarang”. Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui …