Yulia Ishmah. NIM. 1201045616. Pengaruh Metode Quiz Team Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Siswa Kelas IV SDN Semanan 03 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode Quiz Team terhadap hasil belajar Pendidikan Kewa…

YUDHI YULIANTO , NIM: 1101045341. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Latihan Visual Spasial Intelligences Siswa Kelas III SDN Kuningan Timur 02 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan menggunakan latihan visual spasial intelligences. Penelitian ini dilaksanaka…

YOUNGKI DINAWAN. NIM. 1101004534.”Pengaruh Model CPS Takeshi Castel terhadap Hasil Belajar Matematik Siswa SDN Pekayon 16 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta:Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,FakultasKeguruandanIlmuPendidikan, UniversitasMuhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitianinibertujuanuntuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model Crep Takeshi Castel terhadap …

Yosy Wiji Saputri. Perbedaan Hasil Belajar PKn Dengan Penggunaan Model Pembelajaran Time Token dan Think Talk Write Terhadap Siswa Kelas V SDN Semper Barat 13 Pagi Jakarta Utara..Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidakny…

YENNY ATMANINGSIH. NIM: 1101045544.“Hubungan Antara Penanaman Sikap Patriotisme Dengan Hasil Belajar PKn Kelas III SDN Penggilingan 05 Pagi Jakrta Timur”. Skripsi. Program Studi PendidikanGuru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya hubunga…

YENNI YUNIDAR. NIM : 1101045338. “ Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN Semper Barat 13 Pagi”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Jakarta 2015. Penelitian ini dilakuk…

Syafitri Anindita Farhani. NIM 1201045566. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project dan Project Based Learning di Sekolah Dasar Negeri Cipayung 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi: Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertuj…

SULISNI. NIM : 1201045561 . Pengaruh Metode Student Created Case Studies terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV di SDN 05 Makasar Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Student Created Case Studies terhadap hasi…

Suci Tri Handayani. 1201045558 “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Mini Cube terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Kelapa Dua Wetan 01 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh penggunaan media pembelajaran Mini Cube terhadap hasil belajar s…

Sri Wulandari : NIM 1101045295. “Pengaruh Model Pembelajaran Experiental Learning Terhadap Keterampilan Menyimak Siswa Kelas IV Di SDN Kamal 01 Pagi”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Tujuan peneliti ini untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya Pengaruh Model Pembelajaran Experien…