RIRIN NURI HANDAYANI. Perbandingan antara Model Pair Check dengan Diskusi terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Sukaraya 04 Karang Bahagia Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2016 . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan antara model Pair Check dengan Disku…

ABSTRAK RIO PRIHARTONO. Analisis Lingkungan Keluarga dan Locus of Control Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis lingkungan keluarga dan locus of control terhadap prestasi belajar fisika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 11 Bekasi…

DIMAS TULAR PALUPI. NIM: 1101045396. Perbandingan Model Guided Note Talking dengan Mode Talking stick Terhadap Hasil Belajar Bahasa IPS Siswa Kelas III SDN Lubang Buaya 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Juni 2015 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidak…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

vii, 94 hlm.: ill; 28 cm

ABSTRAK RIDWAN PRIYO LAKSONO. 1301135031. Pengaruh Open-Ended Test terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa dengan Menggunakan Model CPS (Creative Problem Solving). Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Open-Ended Test terhadap Hasil Be…

ABSTRAK Ria Fitriana. Hubungan antara Self Regulated Learning dan Prokrastinasi Akademik dengan Hasil Belajar Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self regulated learning dan prokrastinasi akademik dengan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA B…

ABSTRAK Raida. Pengaruh Pendekatan Konstruktivisme melalui Model Dick and Carey Terhadap Keterampilan Intelektual Siswa dengan Menggunakan Media tes CBT (Computer Based Test). Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan konstruktivisme melalui model dick and carey terhadap keteram…

ABSTRAK Nur Annisah. Pengaruh Pemberian Tes Uraian Non Terstruktur dengan Model Pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar fisika siswa dengan pemberian tes uraian non terstruktur dengan model…

Yessi Mentari Oktaviana NIM 1101155013, Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Kelompok B Melalui Kegiatan Menari di TK Satu Atap Pekayon 10 Pagi Jakarta – Timur. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik anak kelompok B melalui kegiatan menari. Penelitian i…

ABSTRAK Muhamad Rizky Pambudi. NIM. 0901135041. Pengaruh Model Pembelajaran kooperatif tipe TTW (Think-Talk-write) terhadap Hasil Belajar Fisika. Skripsi. Pendidikan Fisika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TTW (Think-Talk-Write) terhadap hasil b…