Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
MUNTIONO. NIM: 1301045341. Pengaruh Intensitas Pembelajaran di Perpustakaan terhadap Minat Baca Siswa Kelas V SDN Telaga Murni 03 Cikarang Barat, Bekasi. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh antara Pembelajaran di Per…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 157 hlm
MUHAMMAD KHAIRUL IMAM. NIM: 1301045337. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) dan Auditory Intellectually Repetition (AIR) di SDN Sukatani 5 Depok. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2017. Penelitian ini bertujuan unt…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 256 hlm
Muhammad Fahmi Hakim. Perbandingan Antara Model Pembelajaran Jigsaw dengan Scramble Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas V di SDN Rorotan 01 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan has…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 203 hlm
MUHAMMAD BINTANG DARMAWAN. NIM : 1301045335. Perbedaan hasil Belajar Matematika Siswa Antara Strategi Pembelajaran Lightening The Learning Climate dan Strategi Pembelajaran Ekspositori di SDN Cengkareng Barat 16 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Agustus 2017. Penelitian ini b…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 184 hlm
MIRANTI EKA PRAMUDITA : 130105332. “Perbedaan Antara Penggunaan Model Quick On The Draw dan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Di SDN Kranji 1 Bekasi”, Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan hasil peneli…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 224 hlm
Miftahul Jannah. Hubungan Antara Kualitas Karakter Siswa Terhadap Prestasi Belajar IPS Pada Siswa Kelas III SDN Krukut 2 Depok. Jawa Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Prof. Dr. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara kualitas karakter dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Penelitian ini dilaksanakan d…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 178 hlm
Megita Sevty Sam. NIM: 1301045326. Pengaruh Model Pembelajaran Introducing new concept, Metacognitive questioning, Practicing, Reviewing and reducing difficulties, Obtaining mastery, Verification, and Enrichment (IMPROVE) terhadap Hasil Belajar IPS siswa kelas IV di SDI AL-IHSAN Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan dan Ilmu…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 223 hlm
MEDIANA IRIANI. 1301045324. Pengaruh Media Pembelajaran Big Book Terhadap Keterampilan Bercerita Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas III SD Bani Saleh 6 Bekasi. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Big Book terhadap keterampilan bercer…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 147 hlm
Mayang Anastasia Putri. NIM 1301045323“Perbedaan Hasil Belajar IPA antara Pengunaan Model Pembelajaran Group Investigation dengan Model Pembelajaran Mind Mapping di Kelas IV SDN Serdang 07 Pagi Jakarta Pusat”.Skripsi: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas MuhammadiyahProf. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 217 hlm
