UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 37060 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="."
Hal. Awal Sebelumnya 1511 1512 1513 1514 1515 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Pembelajaran Realistic Matheatics Education Terhadap Hasil Belajar Matematika Tentang Pecahan Sederhana Siswa Kelas III Miar-Rasyidiyyah Jakarta Utara

Komentar Bagikan
dr. budiandru, s.e., ak., m.e.,sy. ; ummu salma al azizah, s.e., m.sc.drs. engkus kusnadi, m.pd.hari naredi, m.pd.

SHABRINA.NIM: 1401045371.“Pengaruh Metode Pembelajaran Realistic Mathematics Education Terhadap Hasil Belajar Matematika tentang Pecahan Sederhana Kelas III di MI Ar-Rasyidiyyah Jakarta Utara”Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adany…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
235 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Bermain Peran Terhadap Keterampilan Berbicara Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Penggilingan 05 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
fitrisia, s.e.,m.si.,ak.,ca . ; rito, s.e., ak., m.si., cadrs. h. yamin, m.pddra. hj. rahmiati, m. psi

ALISSA QUDRONI EL HAKIM. NIM: 1401045014. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Bermain Peran Terhadap Keterampilan Berbicara Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Penggilingan 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018 Penelitian ini b…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
232 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Pendekatan Saintifik dengan Model Pembelajaran Scramble Terhadap Keterampilan Menulis Deskriptif Siswa Kelas I Sekolah Dasar Negeri Ciracas 08 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
ghina zulfiaprof. dr. h. suyatno, m.pdwahidin, m.pd

ABSTRAK RATRI DYAH MAULIDA. NIM: 1001045099. Pengaruh Pendekatan Saintifik dengan Model ScrambleTerhadap Keterampilan Menulis Deskriptif Siswa kelas I SDN ciracas 08 Pagi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Juli. 2014. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pendekatan sa…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
219 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Batu Ampar 09 Pagi

Komentar Bagikan
ummu salma al azizah, s.e., m.sc.hj. mimin ninawati, se., m.pddrs. aslam, m.pd

Saidatus Sarifah. NIM: 1401045270. Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Batu Ampar 09 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Batu Ampa…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
201 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Strategi Active Learning Tipe Giving Question and Getting Answer Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cakung Barat 10 Petang

Komentar Bagikan
nida akmaliadra. hj. yulia rahmadhar, m.pddr. acep kusdiwelirawan, m.pd

ABSTRAK PUJI LESTARI : 1001045200. “Pengaruh Penggunaan Strategi Active Learning Tipe Giving Question and Getting Answer terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cakung Barat 10 Petang”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ad…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 191 p.:ill.;28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Guide Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDS Sejahtera Pademangan Jakarta Utara

Komentar Bagikan
ummu salma al azizah, s.e.i., ; rito, s.e., ak., m.si., ca.dra. hj. yulia rahmadhar, m.pddra. rahmiati, m.psi

RISZKY REDIANITA. NIM 1401045261. Pengaruh Metode Pembelajaran Guide Discovery Learning terhadap hasil belajar IPA Siswa Kelas IV SDS Sejahtera Pademangan Jakarta Utara : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Metode Pemb…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
231 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Strategi Pembelajaran Ekspositori Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDN Cengkareng Barat 02 Petang Jakarta Barat

Komentar Bagikan
ahmad subaki, s.e., m.m., ak., ca., cpadr. kasriman, m.pdnovanita whindi a, m.pd

Putri Mahdarina. 1401045368. Pengaruh Strategi Pembelajaran Ekspositori Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDN Cengkareng Barat 02 Petang Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh strategi pembelajaran Ekspositori…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
219 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Strategi Pembelajaranopical Review Terhadap Hasil Belajar PPKn Pada Materi Harga Diri siswa Kelas III SDN Lubang Buaya 08 Pagi

Komentar Bagikan
sumardi, s.e., m.si. ; zulpahmi, s.e., m.si.hj. mimin ninawati, se., m.pddra. nur wahyuni. m.pd

Rifa Azkiatul Umami. 1401045254.Pengaruh Strategi Pembelajaran Topical Review Terhadap Hasil Belajar PPKn Pada Materi Harga Diri Siswa Kelas III SDN Lubang Buaya 08 Pagi, Jakarta Timur. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammdiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
224 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Penerapan Model Pembelajaran Kuasai untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas IV SDN Sirnajati 04 Cibarusah Bekasi

Komentar Bagikan
sentiani garnisaridr. sigid edy purwanto, m.pddrs. dede hasanudin, m.hum

ABSTRAK RATNA PUSPITA. NIM : 1001045390. Penerapan Model Pembelajaran KUASAI Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV SDN Sirnajati 04 Cibarusah Bekasi. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kel…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 188 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Meaningful InstructionalL Design Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Batu Ampar 07 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
ir. tukirin, m.m., ; dr. ahmadih rojali lc.ma.hj. mimin ninawati, se., m.pddr. izza rohman. s. th.i.,m.a

RIFA ANNISA. NIM: 1401045253. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Meaningful Instructional Design (MID) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Batu Ampar 07 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terd…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
232 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1511 1512 1513 1514 1515 Berikutnya Hal. Akhir