ABSTRAK RINAR EKA SEPTA MAULINA. NIM: 1001045304. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Student Facilitator And Explaining Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN Cakung Barat 05 Pagi. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Cooperative Learning tipe Student Facilitator …

SINTA SELAVIA: 1401045277. “Pengaruh Model Pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, and Satisfaction) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pinang Ranti 02 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…

ABSTRAK RINA PERMATASARI. NIM : 1001045248. Pengaruh Media Biocard Terhadap Pemahaman Konsep IPA Tentang Perubahan Lingkungan Pada siswa Kelas IV SDN Makasar 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, Juli 2014. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh M…

ABSTRAK DINI MEILANI : 1001045354.“Hubungan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Dengan Peningkatan Mutu Pendidikan di SD Al Chasanah Jakarta Barat”.Skripsi. Program Studi PendidikanGuru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) den…

Shinta Mahesti Ningrum. 1401045423. Pengembangan Aplikasi Mobile Learning IPA Berbasis Android pada Materi Panca Indra Tingkat SD. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan aplikasi mobile learning IPA berbasis Android pada materi Panca Indra tingkat SD , serta mengetahui kua…

Sella Gustianingsih. “Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Vizual, Intelectual) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Susukan 07 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.HAMKA, 2018. Berdasarkan data hasil observasi peneliti di kelas V SDN Susukan 07 Pagi Jakarta Timur, diketahui bahwa hasil belajar…

ABSTRAK RESSY PURNAMASARI. NIM : 0901045343. “Perbedaan Pembelajaran Terpadu Model Nested Dengan Model Personal Dalam Hasil Belajar IPS Pada Siswa kelas IV SDN Tegal Alur 07 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terd…

SINTIA DEWIB PUSPITASRI. NIM 1401045278. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas V SDN Jatinegara 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammdiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Penelitian ini b…

Silvia Mia Puspita. Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Minat Membaca Bahasa Indonesia Kelas IV SDN Setia Asih 06 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Talking Stick terhadap minat membaca bahasa Indonesia siswa k…

ABSTRAK RENY OKTAVIANA. NIM : 1001045168. “Pengaruh Media Clay Animation Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam dalam Kurikulum 2013 siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Sunter Jaya 05 Pagi Jakarta Utara”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan sec…