Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
ISNAINI LUTHFI. 1401045148. “Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri Kedaung Kaliangke 03 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh antara lingku…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 179 hlm.
Irna Irmayanti. NIM: 1401045445. Hubungan antara Kompetensi Pedagogik Guru SD terhadap Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SDN Tangah 02 Pagi dan SDN Cililitan 01 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh kompetensi pedagogik guru SD terhadap pelaksanaan kurik…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 167 hlm.
Imas Ganda Sari. “Pengaruh Metode Pembelajaran Aktif Tipe Everyone Is A Teacher In Here Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Tengah 07 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi, Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2018. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPA siswa denga…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 190 hlm.
IMAS AGUSTINI. NIM 1401045354. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Tengah 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaru…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 286 hlm.
IKRIMA DINIL QOYIMA. NIM: 1401045139. Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Tehadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Mekarsari 6 Cimanggis Kota Depok. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan model pembe…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 210 hlm.
IKA SUNARYA : 1401045138. “Perbandingan Model Pembelajaran Mind Mapiing dengan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Jatiwangi 02 Cikarang Barat.” Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbandingan hasil belajar IPA siswa antara meng…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 142 hlm.
Ifal Subakti. Pembiasaan Ibadah Shalat dan Disipin Belajar Siswa Kelas V SDS Muhammadiyah 4 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini merupakan sebuah upaya untuk melihat pembiasaan ibadah shalat dan mengetahui bagaimana efeknya terhadap siswa dalam hal kedisiplinan, mengingat kedisiplinan adalah hal penting …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 92 hlm.
HILDA TRI DAMAYANTI NIM : 1301045246 “Upaya meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Media Wayang Angkrek Pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IV SDN Makasar 01 Pagi Jakarta Timur”. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PPKn siswa kelas IV …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 164 hlm.
HILDA ASTRIYANI. NIM : 1401045134. Perbedaan Metode Pembelajaran Simulasi dan Learning Together pada Hasil Belajar IPS Kelas V di SDN Cengkareng Timur 19 Petang Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar siswa antara penggunaan metode …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 220 hlm.
Hesty Harumy. NIM : 1301045245. Perbedaan hasil belajar IPS menggunakan Model Pembelajaran Mind Mapping dan Number Head Together (NHT) siswa kelas IV di SDN Cijantung 07 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA.2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPS yang signifikan …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 188 hlm.
