ABSTRAK PRISTIANI ASTRIA DEWI. NIM: 1001045133. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa antara Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dengan Tipe True or False pada Kelas V SDN Cibubur 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2014. Penelitian ini …

ANGGORO CANDI PRATAMA, NIM : 1201045051. “Perbedaan hasil belajar IPS dengan menggunakan model inside outside circle dan word square pada siswa kelas IV SDN Bungur 01 pagi Jakarta Pusat” skripsi Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terd…

Anggita Dian Ferliana. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Teams Games Tournament dengan Group Investigation Siswa Kelas III SDN Kenari 07 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan Perbedaan Model Pembelajaran Teams Games Tournaments Dengan Model Pem…

Andini. NIM: 1201045048. Perbandingan Penggunaan Metode Demonstration dengan Metode Everyone Is Teacher Here Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas 3 SDN Jatirahayu IV Pondok Melati Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbandingan hasil bela…

ANDHIKA DWI NUGROHO. NIM : 1101045020. Perbedaan Model Pembelajaran Circuit learning dengan Model Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar IPS siswa lekas V SDN Pekayon 09 Pagi Jakarta Timur. Skipsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan model pembelajaran Circuit learning dengan model Mind…

AIDA NUZULIA. NIM: 1201045026. Pengaruh Metode Stop Think Do With A Questions (STD) Terhadap Motivasi Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN 05 Sawangan Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan motivasi bel…

Ai Sadiah : 1201045025. Perbedaan Hasil Belajar IPA Antara Menggunakan Metode Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Metode Belajar di Luar Kelas Pada Siswa Kelas IV di SDN Sumber Jaya 03 Tambun Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA antara mengguna…

AHMAD HUBAISY, 1201045024. “Pengaruh Metode Go To Your Post Terhadap Hasil belajar PPKn Siswa Kelas IV SDN Kenari 07 Jakarta Pusat”. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. UHAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode Go To Your Post terhadap hasil belajar PPKn siswa kelas IV SDN Kenari 07 Jak…

AGUSTINA SITORUS. NIM: 1101045360. Perbedaan Penerapan Strategi Bertukar Pasangan dan Bamboo Dancing Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Tugu Utara 06 Petang Jakarta Utara.Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …

ADIANTI. 1201045014. “Perbedaan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) di SDN Rawa Buntu 01 Tangerang Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustu…