Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Metode Inkuiri Terstruktur terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV. Penelitian ini dilaksanakan, pada semester genap tahun pelajaran 2014-2015 pada bulan Maret s/d Mei 2015 SDN Kondangjaya III Karawang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu (Quasi Eksperimen). Populasi dalam penelitian ini adalah selur…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penerapan strategi active learning tipe poster session terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN Kalibaru 4 Cilodong Kota Depok. Penelitian ini dilakukan di SDN Kalibaru 4 kelas V A dan Kelas V B Semester II Tahun Pelajaran 2014-2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen semu. Sampel pada penelitia…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPS siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Together dan model pembelajaran Cooperative Script. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif desain quasi eksperimen. Variabel bebas: model pembelajaran Numbered Heads Together dan model pembelajaran Cooperative Script. Vari…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar IPS yang menggunakan model pembelajaran Take and Give dengan model pembelajaran Card Sort pada siswa kelas V A dan V B SDN Ciracas 03 Pagi Jakarta Timur. Metode yang digunakan adalah quasy experimental. Hipotesis yang ditunjukkan dalam penelitian ini adalah: “terdapat perbedaan hasil belajar IPS yang mengg…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Pengaruh Metode GeMA (Games, Manipulatives, and Activities) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis siswa.Penelitian ini dilaksanakan di SDN Lubang Buaya 03 Pagi Jakarta Timur kelas III pada semester genap tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan metode True experimental design. Sampel yang diteliti seban…

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran MEAdapat mempengaruhi hasil belajar IPA kelas IV SDIT Al- Ghifari Bojonggede. Penelitian ini dilakukan diSDIT Al-Ghifari Bojonggede, kelas IV pada bulanMEI 2015 semester II tahun ajaran 2014/2015. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Preeksperimental. Desain penelitian yang digunakan…

Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan model Spiral dari Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SDN Jatirangga I Bekasi pada semester 2 tahun pelajaran 2014-2015. Jumlah siswa yang menjadi subjek penelitian adalah sebanyak 41 orang. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus dan tiap siklus terdiri dari 3 pertemuan, dimana setiap penelitian terdiri dar…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui secara empiris ada atau tidaknya perbandingan hasil belajar IPS penggunaan model pembelajaran problem based learning (PBL) dan group investigation (GI) pada siswa kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Sepanjang Jaya VI Bekasi. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2014/ 2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Quasi Ek…

Penelitian yang digunakan adalah peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas IV sekolah dasar melalui metode teams games tournament jenis permainan chembo yang diadakan di SDN Karangpatri 05 Cikarang, tahun ajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD di SDN Karangpatri 05 Cikarang dengan jumlah 24 siswa (10 laki-l…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Questions stundents Have dengan Metode Team Game Tournament dan questions students have dalam mata pelajaran PKn kelas III SDN Cempaka Putih Barat 20 Pagi Jakarta pusat , kelas III semester II tahun pelajaran 2013/2014. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperi…