Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan penggunaan model pembelajaran Visualization Auditory Kinestetic (VAK) dan model pembelajaran Auditory Intelectually Repetition (AIR) terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Waluya 01 Cikarang Utara kelas IV pada semester II tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan metod…

MOHAMMAD BAIHAQIE. NIM. 1301045333. “Perbedaan Model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visualization, Intelectually dan Visualization, Auditory, Kinestetic Terhadap Hasil Belajar IPS di Kelas V di SDN Telagamurni 03 Cikarang Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidkan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Oktober 201…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada perbedaanhasil belajar siswa dengan menggunakan model Social Simulation dan model Problem Solving dalam mata pelajaran IPA kelas IV SDN Jembatan Besi 03 Pagi Jakarta Barat, semester II tahun pelajaran 2014/2015. Instrument penelitian berupa tes obyektif pilihan ganda dengan empat pilihan jawaban, sebelum diberikan kepada obyek penelitian terlebih d…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Three-Step Interview Terhadap Hasil Belajar IPA SDN Kapuk 12 Petang. Penelitian ini dilaksanakan karena kurangnya minat siswa dan rendahnya nilai siswa kelas V SDN Kapuk 12 Petang terutama pada pelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan metode Eksperimen dengan desain Control Group Post-test Only Design. Pene…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan penggunaan model pembelajaran Student Team Achievement Division dengan model pembelajaran Numbered Head Together terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SDN Makasar 01 Pagi Jakarta Timur. pada semester genap tahun pelajaran 2014/2015. Metode yang digunakan adalah metode quasi eksperiment. Populasi dalam penelitian ini …

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 4 Wanaherang dengan metode Frinz’ Brain. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan pembelajaran,pelaksanaan pembelajaran, kegiatan observasi dan refleksi. subjek pene…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa yang diajarkan dengan menggunakan MODEL Active Debate dan model Probing Promoting. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Experiment. Variabel bebas : model Active Debate dan Prbing Promoting Variabel terikat : hasil belajar IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pondok Bambu 11 Pagi Jakarta Tim…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan antara penggunaan Metode Time Token Arends dan Metode True Or False Terhadap Hasil Belajar IPA siswa Kelas IV SDN Bintara Jaya II Bekasi pada semester 2 tahun ajaran 2014-2015. Populasi penelitian ini berjumlah 56 orang siswa yang seluruhnya diteliti. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampel jenuh. Dalam penelitian…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning yang signifikan terhadap hasil belajar IPA kelas IV SDN Srengseng Sawah 17 Pagi Jakarta Selatan, pokok bahasan energi panas dan bunyi. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen. Variable bebas: Model Pembelajaran Quantum Learning. Variabel terikat: hasil belajar I…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pendekatan saintifik (Scientific Approach) pada Kurikulum 2013 terhadap kemampuan komunikasi siswa tentang konsep lingkungan pada siswa kelas V SDN Ciracas 16 Petang Jakarta Timur. Metode penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen. Variabel bebas: pendekatan saintifik. Variabel terikat: kemampuan komunikasi.P…