ABSTRAK MURSALINA HAYATI. NIM: 1001045162. “Pengaruh Metode Image Streaming Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Dukuh 05 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan secara empirik ada atau tidaknya pengaruh penggunaan me…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Rotation Trio Exchange terhadap hasil belajar matematika. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Rotation Trio Exchange terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN Rambutan 02 Pagi Jakarta tahun pelajaran 2011/2012. Pengambilan …

MIA HARIYATI. NIM: 1201045356. Perbedaan antara metode Firing Line dengan metode PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Rorotan 03 Pagi Jakarta Utara. Penggunaan Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agust…

Marlina Nugrahini Charmani. NIM: 1201045345. Pengaruh Model Pembelajaran Brain Based Learning terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pondok Ranggon 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Brain Based Learning t…

Marisa. The Influence of Habit Forming Learning Model toward Learning Motivation of PKN on IV grade students of SDN Sukamekarsari 03 Rangkasbitung, sub-district Kalanganyar, Regency Lebak. A Paper, Jakarta: The Faculty of Teacher Training and Education. The University of Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. This study is to know whether there is an influence of habit forming learning model towa…

LUTFY BAYDILLA. NIM : 1201045335. Perbedaan Hasil Belajar Matematika menggunakan Model Teams Games Tornament (TGT) dengan model Indeks Card Match (ICM) pada Siswa Kelas III SDN Kapuk 012 Petang Jakart Barat. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016 Penelitian ini bertujuan untuk …

LUSI RAHMAWATI : 1201045334. “Perbedaan Model Pembelajaran Superitem dengan Word Square terhadap hasil belajar IPS Siswa Kelas IV Di SDN Mangga Besar 15 Pagi Jakarta Barat” Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbe…

Luluk Aryanti. Perbedaan Hasil Belajar IPS yang Menggunakan Model Pembelajaran the Power of Two dengan Pair Checks pada Siswa Kelas IV SDN Gedong 10 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPS yang menggunakan model pembela…

LULU ASTWI FATIMAH: 1201045332. “Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Numberd Heads Together (NHT) dengan Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Cijantung 02 Jakarta Timur”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2016. Penelitia…

LINDA KURNIA SARI. 1201045328. Perbedaan Penggunaan Media Pembelajaran Animasi Dan Komik Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Sistem Pencernaan Manusia Kelas V Sekolah Dasar Negeri Pamulang Indah Tangerang Selatan. Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2016. Penelitian ini bertujuan u…