Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui secara empiris ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar PKn antara penggunaan metode modeling the way dan metode demonstrasi pada siswa Kelas II di Sekolah Dasar Negeri Sepanjang Jaya VI Bekasi. Penelitian dilaksanakan pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan metode penelitian yang digunakan i…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat pengaruh atau tidaknya metode Teams Games Tournaments (TGT) terhadap hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) pada pokok bahasan mengenal kegiatan musyawarah siswa kelas II di SDN Rawajati 07 Pagi Jakarta Selatan. Penelitian ini dilakukan di SDN Rawajati 07 Pagi Jakarta Selatan, Kelas II Semester II Tahun Ajaran 2013/2014. Metode yang di…

Penelitian ini berlatar belakang karena rendahnya hasil belajar Matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak pengaruh metode three stage fish bowl decision terhadap hasil belajar Matematik Siswa Kelas IV. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat pengaruh metode three stage fish bowl decision terhadap hasil belajar matematika.”Metode yang dig…

Penelitian ini betujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Tugu Utara 05 Pagi Jakarta Utara. Penelitian ini dilakukan di SDN Tugu Utara 05 Pagi 01 kelas IV A dan kelas IV B semester II tahun pelajaran 2013/2014. Model pembelajaran yang penulis gunakan adalah Model Pembelajaran Cooperative Learnin…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa yang diajarkan dengan menggunakan metode Teams Games Tournaments dengan metode Numbered Head Together. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen. Variabel bebas: metode Teams Games Tournaments dan metode Numbered Head Together. Variabel terikat: hasil be…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penanaman nilai – nilai religius terhadap hasil belajar PPKn siswa kelas III SD. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “ada hubungan antara penananman sisi religius keluarga terhadap hasil belajar PPKn siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SDS Darussalam kelurahan Cideng, kecamatan Gambir, Jakarta Pusat pada sem…

MOHAMMAD BAIHAQIE. NIM. 1301045333. “Perbedaan Model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visualization, Intelectually dan Visualization, Auditory, Kinestetic Terhadap Hasil Belajar IPS di Kelas V di SDN Telagamurni 03 Cikarang Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidkan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Oktober 201…

DEWI MAHARANI. NIM : 1401045073. Perbedaan Model Pembelajaran Problem Posing Dengan Model Pembelajaran Scramble terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Kelas V SDN Rawa Badak Utara 01 Pagi. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya…

Iqlimma Sufanny Putri. Perbedaan Metode Pembelajaran Structure Dyadic Methods Dengan Metode Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas V di SDN Tigaraksa IV Kabupaten Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penel…

NUROKHMAN : 1401045436. “Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Bambu Apus 02 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh data tentang hasil belajar …