Dwi Riyanti Ihzan. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Gallery Walk Terhadap Hasil Belajar Ips Kelas V Di SDN Palsigunung Cimanggis Depok Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pem…

Durrotul Mawaddah: 1501025108.” Upaya meningkatkan kemampuan membaca puisi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas II melalui Model Quantum Teaching di SDS Muhammadiyah 4 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA,2019. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemmapuan membaca…

DINI WULANDARI : 1501025106. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN Cakung Barat 07”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan mo…

DINAR LARASATI, NIM. 1501025102. Pengaruh Permainan Memasukkan Benang Terhadap Konsentrasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDS Taman Pendidikan Kencana Jakarta Pusat. Skripsi: Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh antara konsentr…

Dina Maulidiyah: 1501025101. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 12 Pagi Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belaj…

Didi Norman Hidayat. 1401045082. “Perbedaan Model Pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intelectually (SAVI) dengan Model Visualization Auditory Kinestetic (VAK) terhadap hasil belajar IPS Siswa kelas IV SDN Pegadungan 11 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk men…

Dhea Melia Sari: 1501025096.”Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Sumur Batu 01 Pagi Jakarta Pusat”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan model pembelajaran…

Dhea Yoga Pratama : 1501025399.”Pengaruh Model Pembelajaran Probing-Prompting Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDN Karang Anyar 02 Kabupaten Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPS denga…

Dhea Tresna: 1501025097. “Pengaruh Penggunaan Media Kantong Bilangan Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas II SDN Rawa Bunga 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan untuk memperoleh data tentang ha…

DEWI MUSTIKA RINI: 1501025215. “Pengaruh Model Stad (Student Team Achievement Division) Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Sumber Energi Siswa Kelas IV SDN Pekayon 15 Pagi”.. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belaj…