Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan Implementasi Penggunaan Metode Pembelajaran Sentra Di Tk Islam Permata Az - Zumar Kecamatan Serpong – Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif untuk memahami evaluasi implementasi penggunaan metode pembelajaran sentra yang dilakukan di TK Islam Permata Az-Zumar Kecamatan Serpong. Alat pengumpulan data yang digunaka…

Penelitian ini bertujuan: Untuk mengevaluasi pengawasan yang dilakuakan oleh Badan Nasional Sertifikasi Profesi pada program Sertifikasi Kompetensi Kerja di tiap Lembaga Sertifikasi Profesi Pihak Pertama. Metode yang digunakan ialah Kualitatif Evaluasi dengan Model CIPP Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 4 orang terdiri dari Kepala Bagian Sertifikasi Kompetensi, Bagian Analisis Sumbe…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui analisis kinerja petugas medis dengan pendekatan total Quality Management di Rumah Sakit Umum Madani Medan. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dan kualitatif dengan pendekatan Associational research yaitu dengan teknik kuesioner, wawancara, Dokumentasi, dan Observasi.wawancara dilakukan kepada responden dalam penelitian ini termasuk wawancara ke…

LATIFAH LAILI FEBRIYATI. NIM: 1401045164. Pengaruh Pengunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Pulogebang 07 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara tepat dan menget…

Khoirotun Nisa (NIM: 1501025198): “Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas III di SDI Hudatul Khairiyah. Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar Ma…

Kartika Handayani, “Hubungan Kecerdasan Majemuk Dengan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas IV SDN Lenteng Agung 01 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidkan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecerdasan majemuk dengan kemampuan berpikir kreatif m…

Kardono Arif Hidayat. Nim: 1401045360. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran SQ4R (Survey Question Read Reflect Recite Review) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas V SDN Wanajaya 03. Skripsi: Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemu…

Jihan Isrovina: 1501025191.“Korelasi Antara Minat Baca dengan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SDN Kebon Pala 05 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara minat baca dengan kemampuan membaca …

JAHIDUL AGLA PRIMA : 1401045149. “Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Cinangka 02 Kota Depok”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh data tentang hasi…

IZZATUL UMMAH MUZAHROFAH : NIM 1501025188. “ Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Make A Match Dengan Model Pembelajaran Bertukar Pasangan Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Pondok Ranggon 01 Pagi. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan membuktikan secara empir…