LIDYA PUTRI APRILIANA. NIM: 14011255087. Pengaruh Pendekatan Problem Centered Learning (PCL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Di MTS Negeri 22 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA,2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan problem centered learning (PCL) terhadap kemampuan berpiki…

LELA PRANSISKA, NIM: 1401125086 . Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Berbasis LKPD dengan Model Problem Based Learning dan Model Direct Instruction di SMPN 4 Cibitung. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan pemaham…

Khoirunnisa. Hubungan Kemandirian Belajar Dengan Kemampuan Representasi Matematis Siswa di SMPN 18 Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan kemandirian belajar terhadap kemampuan representasi matematis siswa di SMPN 18 Tangerang p…

IIN INAROTUL HUDA, NIM: 1401125072. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horey (CRH) terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Di SMP Negeri 1 Sepatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pada penggunaan model…

Halimah Tu Syahadah. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 33 Kota Bekasi. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelaja…

FRISCA MEIDINDA. 1401125166. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VIII. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap kemam…

FIRYAN RAMDHANI. NIM: 1401127002. Hubungan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Karakter Komunikatif Siswa di SMPN 193 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, November 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara hasil belajar matematika siswa…

Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis pengaruh kompetensi guru, pengembangan karir guru terhadap Organizational Citizen Behavior (OCB) Guru SD Negeri se-Kecamatan Jatisampurna dan pengaruh kompetensi terhadap pengembangan karir guru SD Negeri se-Kecamatan Jatisampurna. Metode penelitian menggunakan kuantitatif dengan pengolahan data responden dengan menggunakanPartial Least Square …

ERVINA SURYA KOMALA BELIUK. 1401125052. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe grou…

ERNANI BR GINTING. NIM : 1401125051. Pengaruh Pembelajaran dengan Model Creative Problem Solving (CPS) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa di SMP Negeri 17 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajara…