Tahun Terbit

2009

ISBN/ISSN

979-8405-93-3

Deskripsi Fisik

196 hlm.: ill; 21 cm

No. Panggil

375 NIN t

Supervisi kepala sekolah sering kali tidak dilaksanakan secara teratur dan sistematis sehingga berdampak pada proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran oleh guru. Di sisi lain, pengembangan kurikulum di sekolah masih bersifat konvensional dan belum adaptif terhadap perkembangan zaman, dengan berbagai hambatan struktural dan kultural yang menghambat reformasi kurikulum. Peneliti…

Fitri Nurfiani: 2101025056. “Penerapan Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia (Studi Kasus di Kelas IV B SDN Cilincing 03 Jakarta Utara)”, Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan kurikulum merdeka pada…

Naufal Syah Putra : 2001025339 “Penggunaan Modul Ajar Dalam Kurikulum Merdeka Pada Pelajaran IPAS (Studi Kasus Kelas V Sdn Balekambang 01)” Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dalam penggunaan Modul…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi asesmen awal dalam pembelajaran diferensiasi di SDN Cipete Utara 01 Pagi menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya asesmen awal dalam Kurikulum Merdeka sebagai langkah awal bagi pendidik untuk memahami kesiapan, kebutuhan, dan potensi peserta didik guna merancang pe…

Tahun Terbit

2023

ISBN/ISSN

978-623-132-098-8

Deskripsi Fisik

viii, 106 hlm.: ill; 23 cm

No. Panggil

375 SUP p

Tahun Terbit

2024

Edisi

Pertama

ISBN/ISSN

978-623-132-425-2

Deskripsi Fisik

viii, 86 hlm. 23 cm

No. Panggil

375.006 NUR m

Tahun Terbit

2021

No. Panggil

510.71 HAR p

Penelitian ini bertujuan untuk menggali fenomena altruisme dalam biografi Cerita tentang Kiai Haji Ahmad Dahlan karya HM Sudja’ dan relevansinya dengan muatan karakter pada Kurikulum Merdeka ditinjau dengan pendekatan sosiologi sastra. Materi biografi terdapat pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas X jenjang SMA/SMK/MA/MAK pada Kurikulum Merdeka. Pembelajaran biografi tidak seka…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Kurikulum Merdeka dalam membangun karakter mandiri siswa di SDN Jagakarsa 05 Pagi. Kurikulum Merdeka dirancang untuk menjawab tantangan pendidikan abad 21 dengan menitikberatkan pada pembentukan karakter melalui pembelajaran yang kontekstual dan kolaboratif, salah satunya melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Peneliti…