Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran terhadap keterampilan berbicara, serta hubungan antara penguasaan kosakata dengan keterampilan berbicara siswa SDS Karya Bangsa. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experiment) tipe posttest-only control group design, penelitian ini melibatkan 30 siswa kelas V SDS Karya Bangsa yang ter…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh media pembelajaran dan penguasaan kosakata terhadap kemamuan menulis cerita fantasi pada siswa kelas VII SMPN 1 Cibitung, Bekasi. Metode eksperimen dengan menggunakan dua kelompok sampel yaitu siswa yang dibelajarkan dengan media pembelajaran AR dan siswa yang dibelajarkan menggunakan media konvensional. Hasil penelitian ini d…

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk media pembelajaran berbasis teka-teki, yaitu TALAMZEL (Kata dalam Teka-Teki), guna meningkatkan kemampuan penguasaan kosakata bahasa Indonesia siswa kelas I Sekolah Dasar di SDN Grogol 01. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan lima tahap model ADDIE (analyze, design, development, implementation, dan…

Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran aktualisasi dan penguasaan kosakata terhadap keterampilan menulis laporan hasil observasi siswa. Sesuai dengan judul diatas penelitian ini akan dilakukan di SMP Negeri 1 Tukak Sadai Metode yang digunakan adalah kuantitatif ekperimen, menggunaan 60 sampel penelitian, pengambilan sampel menggunakan teknik non probab…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara kepercayaan diri dan penguasaan kosakata dengan kemampuan berbicara siswa. Penelitian menggunakan metode survei dengan populasi adalah siswa kelas VII SMP Darrosta di Jakarta dengan besar sampel sebanyak 37 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu angket kepercayaan diri …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran membaca dan penguasaan kosakata siswa terhadap pemahaman isi bacaan bahasa Indonesia kelas VII SMP Bunda Mulia School Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Bunda Mulia School Jakarta pada siswa kelas VII tahun pelajaran 2018/2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Sampel penelitian…

Kemampuan berbicara pada hakikatnya berawal dari suatu proses komunikasi dengan mempergunakan suara yang dihasilkan oleh alat ucap manusia yang di dalamnya terjadi pemindahan pesan dari suatu sumber ke tempat yang lain. Tipe kepribadian seseorang berhubungan dengan kemampuan berbicara seseorang tersebut. Penguasaan kosakata seseorang merupakan syarat yang harus dimiliki untuk menyampaikan id…

Tujuan penelitian ini adalah untuk Menguji pengaruh minat membaca terhadap keterampilan menulis naskah drama siswa kelas VI kelas VI SDN Telaga Asih 04 Cikarang Barat dan menguji pengaruh penguasaan kosakata terhadap keterampilan menulis naskah drama siswa kelas VI kelas VI SDN Telaga Asih 04 Cikarang Barat. Hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah Terdapat pengaruh minat membaca dan peng…

Tujuan penelitian ini adalah Menguji hubungan minat membaca dengan keterampilan berbicara siswa kelas VI SDN Wanasari 06 di Kecamatan Cibitung, Kabupaten Bekasi. Menguji hubungan penguasaan kosakata dengan keterampilan berbicara siswa kelas VI SDN Wanasari 06 di Kecamatan Cibitung, Kabupaten Bekasi. Menguji hubungan minat membaca dan penguasaan kosakata secara bersama-sama dengan keterampilan…

Menulis merupakan kemampuan menyampaikan pesan dan perasaan dalam bentuk tulisan. Dalam kenyataannya para siswa saat diberikan tugas menulis terutama menulis eksposisi , masih banyak siswa mengalami kesulitan terutama pemggunaan penempatan kosakata dan menyusun kalimat berdasarkan struktur S + P + O + K . Tujuan penelitian ini untuk menemukan dengan mendeskripsikan hubungan penguasaan kosakata …