R. M. Fajarudin Syah. Pengaruh Penggunaan Metode Examples Non Examples Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII MTs Al-Hidayah Citaringgul. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode examples non examples terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas VI…

Putri Ekasari. Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA Galatia 3 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh media pembelajaran terhadap kemampuan menulis puisi. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Galatia 3 Jakarta pada semester 2 tahun …

Poppy Pebriyanti. Pengaruh Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Terhadap Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 4 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Comp…

Nia Zuhriyah. 1101055072. Pengaruh Metode Field Trip Terhadap Kemampuan Menulis Eksposisi Siswa Kelas X SMA PB Soedirman Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode field trip, memperoleh data empiris terkait dengan kemampuan menulis eksposisi dan menerapkan me…

Siti Nurbaitiana, Efektivitas Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe TGT(Teams Games Tournament) Melalui Permainan Nazo-Nazo Terhadap Peningkatan Kosakata Bahasa Jepang Pada Siswa Kelas XI SMA NEGRI 106 JAKARTA. Skripsi. Jakarta: Falkutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr.HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk nmengetahui Efektivitas Model Pembelajara…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui Efektifitas Pembelajaran Kelompok Sebaya Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Tentang HIV/AIDS Siswa MAN 2 Cipondoh Tangerang 2019. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen semu dengan responden adalah siswa-siswi kelas XI dari MAN 2 Cipondoh Tangerang 2019 sejumlah 30 responden kontrol dan 30 responden eksperimen. Penelitian ini dilaku…

Hipotesis yang diuji adalah: (1) terdapat pengaruh hasil belajar Elektronika antara siswa yang diberi perlakuan metode Problem Based Learning dan metode Direct Teaching , (2) terdapat pengaruh interaksi antara metode pembelajaran dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar Elektronika, (3) Untuk kelompok siswa dengan motivasi berprestasi tinggi, terdapat pengaruh hasil belajar Elektronika a…

Tahun Terbit

-

Edisi

Ed. 6

ISBN/ISSN

978-0-07-284413-9

Deskripsi Fisik

xvi, 405 p.: ill.; 28 cm

No. Panggil

371.3 INS

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan fakta dan keadaan pelaksanaan penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar mata pelajaran teknologi informatika dan komunikasi di Sekolah Menengah Pertama(SMP )Islam Terpadu Insan Madani 8 Pondok Aren Kota Tangerang Selatan. Penelitian evaluasi ini menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui pengumpulan dan perolehan data dan informasi secara alamiah, …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan dan kendala-kendala penerapan model pembelajaran Time Token dalam meningkatkan keterampilan bercerita pada siswa kelas VII di SMPIT Al-Kahfi Kabupaten Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan (Action Rescarch). Subjek penelitian adalah siswa kelas VII di SMPIT Al-Kahfi Kabupaten Bogor semester ganjil tahun…