Penelitian ini ditujukan untuk memperoleh informasi dan gambaran mengenai : (I) Deskripsi lmplementasi Program Guru Bantu Sekolah dalam mengelola proses pembelajaran. (2) Pembinaan yang dilakukan terhadap Guru Bantu untuk mewujudkan Peningkatan Mutu Sekolah. (3) Kondisi lingkungan kerja Guru Bantu terhadap kinerjanya dalam pengelolaan proses pembelajaran. (4) Peran kepemimpinan Kepala Sekolah d…

Pembaharuan Pendidikan Nasidnal yang telah dirintis sejak Pelita 1 hingga saat ini hasilnya belum efektif. Usaha peningkatan mutu guru yang dilakukan selama ini juga belum berhasil memperbaiki kualitas proses pembelajaran. Indikator semuanya itu dapat diperhatikan dari hasil evaluasi nasional atau EBTANAS yang dari tahun ke tahun hasilnya belum memuaskan. Ditengah-tengah kegagalan pembaharuan p…

ABSTRAK Cucu Waryamah. Optimalisasi Kompetensi Pedagogik guru untuk meningkatkan mutu pembelajaran IPA ( Studi Kasus di SMA Negeri 1 Mauk Kab. Tangerang ). Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2011. Tesis ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman guru terhadap kompetensi pedagogik yang harus dimiliki oleh guru, mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan kompetensi…

ABSTRAK SUPRIANSYAH : Hubungan Antara kualitas pengelolaan pembelajaran jarak jauh dan kemandirian mahasiswa dengan penguasaan teknologi, informasi dan komunikasi pada mahasiswa pendidikan jarak jauh S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA Jakarta. Tesis : Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2011.…

Tahun Terbit

2016

ISBN/ISSN

978-979-762-430-9

Deskripsi Fisik

x, 290 hlm, 21 cm

No. Panggil

808.02 LAB m

Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dan penguasaan kosakata terhadap keterampilan menulis laporan hasil observasi mahasiswa semester III Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Pakuan. Keterampilan menulis merupakan keterampilan yang dianggap paling sulit dibanding tiga keterampilan lainnya. Keterampilan menulis la…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara model pembalajaran dan motivasi belajar terhadap kemampuan menulis cerpen. Penelitian ini dilakukan di SMA budhi Warman I jakarta Timur, kelas XI semester ganjil. Tahun ajaran 2017-2018. Model pembelajaran yang digunakan adalah model pembelajaran mind mapping dan model pembelajaran picture and picture. Model pembelajara…

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh media pembelajaran dan tingkat kemandirian siswa terhadap kemampuan menulis cerpan. Penelitian tersebut merupakan studi eksperiman dengan desain faktorial 2X2 yang dilakukan di kelas VII MTs Darul Ulum. Untuk menguji hipotesis, data dianaliais dengan ANAVA Dua Jalan. Hasil penelitian menunjukkan: (I) Terdapat pengaruh media pembelajaran terhadap …

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji implikatur percakapan dalam novel Pesantren Impian karya Asma Nadia. Metode yang peneliti digunakan adalah kualitatif deksripsi dengan teknik analisis isi. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Pesantren Impian karya Asma Nadia yang diterbitkan oleh Asma Nadia Publishing House. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan …

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji keterpaduan materi dan evaluasi yang terdapat dalam buku teks tematik terpadu kurikulum 2013 kelas IV sekolah dasar, diantaranya adalah (1) untuk mendeskripsikan keterpaduan pembelajaran tematik pada buku teks untuk kelas IV sekolah dasar dalam perspektif bahasa. (2) untuk menyempurnakan keterpaduan bahan ajar atau materi ajar pada buku teks kelas IV sek…