Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran literasi dan numerasi mata pelajaran IPS di sekolah dan dampaknya terhadap keterampilan abad 21 di SMP Negeri 2 Cikupa. Berdasarkan teori-teori yang ada diketahui bahwa hipotesis penelitian ini adalah pembelajaran literasi dan numerasi mata pelajaran IPS dapat mengembangkan keterampilan abad 21 siswa. Penelitian ini menggu…

Tahun Terbit

2019

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-446-349-6

Deskripsi Fisik

xiii, 208p; 24,7 cm

No. Panggil

370.15 SAR p

Nurul Azizatul Fazriyani . Pengaruh Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Kemampuan Menulis Resensi Siswa Kelas XI SMA Daaruttaqwa Bogor. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh Gerakan Literasi Sekolah terhadap kemampuan menulis teks resensi. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Daarut…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Budaya Literasi di Madrasah Aliyah Aziziyyah Tangerang. Metode yang digunakan adalah Metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data dan menggunakan teknik observasi, wawancara semi terstruktur dan dokumentasi. Wawancara dilakukan lan…

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana kiprah organisasi-organisasi literasi di Kota Ternate. Bagaimana faktor penghambat dan pendukung gerakan literasi. Bagaimana tantangan sosio-kultural yang perlu di perhatikan oleh organisasi literasi tersebut. Bagaimana respon dan sikap masyarakat menerima gerakan literasi yang dilakukan. Bagaimana solusi yang di pecahkan oleh komunitas lite…

Tahun Terbit

2019

ISBN/ISSN

978-602-446-349-6

Deskripsi Fisik

208 hlm, 25 cm

No. Panggil

379.24 SAR p

Pada abad ke-21 ini, kemampuan literasi peserta didik di Indonesia berkaitan erat dengan keterampilan membaca yang berkelanjutan pada kemampuan memahami informasi secara analitis, kritis, dan reflektif. Perlu diketahui bahwa literasi merupakan kemampuan mengakses, memahami, dan menggunakan informasi secara cerdas. Kemampuan literasi khususnya membaca dapat dijadikan sebagai senjata untuk mengha…

Tahun Terbit

2017

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-602-271-106-3

Deskripsi Fisik

x, 108 hlm.; 23 cm

No. Panggil

378.1 MUN m

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi dan mengevaluasi implementasi program literasi sekolah yang terdiri dari : 1). Perencanaan program Literasi, 2).Pelaksanaan Program Literasi, 3). Pengawasan dan Evaluasi, 4). Kepemimpinan Sekolah. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan model CIPP ( Contex, Input, Procces, Product ). Pendekatan yang digunakan dengan pendekatan k…

Tahun Terbit

2017

ISBN/ISSN

978-602-444-077-0

No. Panggil

379.24 YUN p